A Arte De Comunicar Celso Antunes

humana, está presente em qualquer família, no local onde trabalha, em um escritório, na risonha mesa de um bar, na escolha de companheiros, nos partidos políticos, na sala dos professores e em toda sala de aula. Portanto a relação interpessoal é a arte de conviver em harmonia com o outro, mesmo com as diversidades. 1.1 – PRINCIPAIS OBJETIVOS DAS RELAÇÕES HUMANAS Promover o ajustamento social Proporcionar maior integração e evitar mal entendido Levar o ser humano a reflexão…

SENTIR estiver comprometido ou bloqueado, a sua ação não será energizante, forte, eficaz, produtiva”, ou seja se o emocional não vai bem, a sua aprendizagem conseqüentemente ficará prejudicada, pois não há desejo e nem vontade de aprender. Antunes (2003, p. 110) destaca em seu Glossário, o significado da palavra emoção que corresponde a: “Experiência de sentimentos subjetivos que apresentam valor positivo ou negativo para o indivíduo. A maioria das teorias atuais considera a…

Perrenoud (1999), destacamos três características de competência: a) tomada de decisão; b) mobilização de recursos e, saber agir, enquanto construção, coordenação e articulação de esquemas de ação ou de pensamento e; c) saber agir, saber dizer, saber comunicar, saber fazer, saber explicar, saber compreender, saber encontrar a razão. Parafraseando Le Boterf (2000), a competência é aquilo que organiza e que, portanto, dá base para que algo possa realizar-se enquanto representação, ação,…

CINESTÉSICA - CORPORAL Habilidade de controlar os movimentos do corpo e de manipular habilmente objetos (cinestesia é o sentido pelo qual percebemos os movimentos musculares, o peso e a posição dos membros). É a capacidade de resolver problemas, comunicar-se ou de elaborar produtos utilizando o corpo inteiro, ou partes do corpo, controlando os movimentos e manipulando objetos com destreza. O estímulo dessa inteligência pode privilegiar dois campos que se complementam: a…

construir e adquirir conhecimentos advindos de situações que oportunizam esse saber. . A criatividade fará com tenhamos uma personalidade atuante, experiências, conhecimentos para expressar de forma sociável. O JOGO PROPRIEDADE FORMATIVA O jogo na arte de instruir e construir, o aprendizado elaborado de resultados e com peculiaridades voltadas ao campo formativo o lúdico deverá conter possibilidades que conduza o individuo ser um construtor perene Nessa prospecção, a brincadeira…

processo educativo deve estar centrado em princípios de humildade e reconhecimento do conhecimento cultural e histórico do educando. Ao ler podemos interagir e desfrutar com criticidade do pensamento dos outros, enquanto que, ao escrever, podemos comunicar com autonomia e criatividade o próprio conhecimento, exercendo a habilidade do letramento e sua função social. Por tudo isso, é indispensável que se alfabetize letrando, ou seja, reconstruir a leitura e a escrita a partir do mundo…

levando-nos a interpretações repletas de novas perspectivas em nossos mundos em processo de construção. Com o nascimento dos meus filhos, comecei a pesquisar e ficar mais atenta à busca de ferramentas com o intuito de desenvolver e aprimorar essa arte de ler histórias direcionadas para o universo infantil, na tentativa de, através das mesmas, desenvolver neles o interesse, o prazer e criar hábito de leitura. Pensando nisso, surgiu a idéia de realizar uma pesquisa com a temática “A…

brincadeiras para potencializar a alfabetização e a inclusão 2 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR O “brincar” ocupa um importante espaço na infância e no desenvolvimento infantil. É brincando que a criança conhece a si mesma, seus desejos, limitações e aprende a comunicar-se com o mundo. Desta forma, como pensar a escola e principalmente a escola inclusiva sem o “brincar”? Como inserir a criança nesse mundo escolar, diferente? O brincar possui a magia de tornar a escola um local onde o…

papel, tesoura, revista, domino. A avaliao ser atravs de registros de acordo a participao, interesse e desenvolvimento dos alunos no decorrer das atividades. A elaborao do projeto teve a contribuio de vrios autores entre eles Piaget, kishimoto, Antunes, Huizinga entre outros. O jogo um dos componentes que poderia explicar o homem em nossos tempos. Pois no jogo e pelo jogo que a civilizao surge e se desenvolve. Quando a criana est jogando, ela se sente desafiada a vencer, aprende a persistir,

deverá obedecer a regras, saber ganhar e saber perder, socializar-se com outras crianças e compreender a diversidade, coisas com as quais terá que lidar no decorrer da sua vida. Podemos perceber que o lúdico é uma das maneiras que a criança tem de se comunicar com o mundo e construir sua identidade. Considerando, ainda, a importância das brincadeiras tradicionais, procuramos resgatá-las numa pesquisa de campo, entrevistando os pais das crianças e, como resultado, mostramos quais as que…