A A Análise Do Discurso E A Análise Hermenêutica Procura

encarado com tranqüilidade. Foucault (1994) afirma que o ato de escrever serve para mudar a nós mesmos, e a não pensar mais o mesmo que se pensava antes de ter passado pela experiência da escrita. É necessária a compreensão de que os sentidos do discurso (texto) são construídos tanto na relação subjetiva do sujeito consigo mesmo, como intersubjetiva do sujeito com outros sujeitos - mit-sein (HEIDEGGER, 1967) ou dialogismo (BAKTHIN, 1995). Para tanto, é preciso que as relações no grupo…

característica principal as diferentes tradições e sua estrutura fundada ao devido respeito às particularidades culturais e às diferenças. No entender de Habermas, para que se estude o procedimento democrático sob o viés da Teoria do Discurso, tem-se que entender que a análise parte das “condições do pluralismo social e de visões de mundo, é o processo democrático que confere força legitimadora ao processo de criação do direito” (HABERMAS, 2002, p. 300). Para a implementação de igual…

razão), em discurso filosófico. A contraposição mýtho-logos (μύϑος; mýthos, mito, palavra, narrativa) traz implícita a necessidade de fundar uma nova linguagem, baseada em conceitos que expressem a racionalidade emergente. A experiência radical dos gregos concentrada no logos permite admitir que a Grécia antiga elabora uma fundação original e, consequentemente, a Filosofia do Direito é uma particular invenção helênica. Contudo essa construção está limitada a um fator específico, na…

Análise de conteúdo e pesquisa na área da educação ANÁLISE DE CONTEÚDO E PESQUISA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO1 The content analysis and research in the educational field Eliana de Oliveira * Romilda Teodora Ens ** Daniela B. S. Freire Andrade *** Carlo Ralph de Mussis **** Resumo O presente texto, sobre o uso da análise de conteúdo na área da educação, procura ser uma contribuição à pesquisa em educação no sentido de colocar à disposição do pesquisador este importante procedimento de…

Cardias Magalhães Turma: Dir2T1 1. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA BITTAR, Eduardo Carlos Bianca & Guilherme Assis de Almeida. Curso de Filosofia do Direito. 8ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. p. 476-487. 2. RESUMO DAS IDEIAS CENTRAIS DO AUTOR 2.1. Dworkin procura trazer para o debate a sua crítica ao positivismo jurídico e a defesa de uma teoria liberal do direito, combatendo, como ele próprio denomina, de teoria dominante do direito. Ele faz referência à distinção entre regras e princípios, em…

O DISCURSO JURÍDICO E SUAS ESPÉCIES 1 – A realidade do direito como linguagem O presente artigo busca estudar o discurso jurídico e suas espécies. Parte do pressuposto, na esteira da lição de Edvaldo Brito( 1993, p. 16), que a realidade do direito é linguagem. Indica o autor que tal realidade do direito como linguagem se mostra manifesta por diversos motivos : a) o direito se expressa por proposições prescritivas no ato intelectual em que fonte normativa afirma ou nega algo ao pensar

A tradição da psicologia fenomenológica da Duquesne University tem o seu início com o estudo pioneiro de Van Kann (1959). O autor apresentou uma forma de análise fenomenológica para o estudo da experiência de sentir-se realmente entendido. Esta concepção aplicada de fenomenologia empírica foi reconhecida por Rogers (1970) como inovadora e importante para a pesquisa em psicologia humanista. Posteriormente, o método foi refinado e largamente divulgado por Amedeo Giorgi e seus colegas Paul Colaizzi

recuperação de temas antigos visto sobre outro ângulo. A rejeição de uma finalidade teológica, faz nascer de maneira simbólica um novo céu e nova terra e marcam ainda hoje os conceitos dominantes. Novas cosmogonias foram criadas. Em resumo, a geografia procura desde então uma lógica na ordem natural e suas possíveis relações com a dinâmica da organização social. Gusdorf nos explica, “o século de Linneu e de Buffon inscreve o homem no quadro das espécies animais, mas descobre no…

aponta que devemos considerar “as práticas penais mais como um capítulo da anatomia política do que das consequências das teorias jurídicas”. Destaca-se, desta afirmativa, a natureza política do campo do Direito, suavemente ocultado por trás dos discursos de uma ciência ou técnica, positiva, racional, neutra e legalista. Se retomarmos as bases do positivismo, voltaremos ao sofisma de Descartes da alocação da razão como base estruturadora do pensamento científico na era moderna.…

artigo oferece uma redesc riç ão de duas classif icaç ões epis temológicas bastante utilizadas na Educação Física: a) uma que considera a produção do conhecimento organizada em torno de três matrizes teóricas (empírico-analítica, fenomenológico-hermenêutica e críticodialética); b) e outra que opõe modernos e pós-modernos no debate epistemológico da área. Além disso, analisa a atualidade de ambas quando se considera a hodierna configuração teórica e política do campo bem como…