Ação A Ser Desenvolvida Por Uma Professora Em Sala De Aula Tendo Em Vista Trabalhar O Conteúdo Em Uma Abordagem Interdisciplinar

Centro Associado: Alfenas ALFENAS - MG 2013 Sumário INTRODUÇÃO 3 2. CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 4 2.1. Caracterização da escola 4 2.3. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – educação especial 6 2.4 Plano de Aula 12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 4. REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO O presente estágio está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O…

Educação Infantil, do Curso de Pedagogia, em cumprimento às exigências de avaliação, sob orientação da professora Esp. Silvia Regina da Silva Pereira. CAMPO GRANDE/MS OUTUBRO/2013. FICHA DE AVALIAÇÃO ALESSANDRA CORDOBA SEVERO RA: 4265848604 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO __________________________________ Professora orientadora e coordenadora do estágio Silvia Regina da Silva Pereira.

E A INFORMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ITAJÁ/RN É graduada em Pedagogia pela UERN (Universidade Estadual do Rio Grande do Norte). Educadora com mais de 15 anos de experiência, atualmente é professora da Escola Municipal Libânia Lopes Pessoa, no município de Itajá/Rio Grande do Norte. Maria das Dores de Melo Email: dasdores10_melo@hotmail.com RESUMO A leitura e a informática nos anos iniciais do Ensino Fundamental nas…

DA ASA NORTE – BRASÍLIA / DF Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, sob a orientação da Professora Nirce Barbosa Castro Ferreira. Brasília-DF 2013 SANTOS, Adalberon Silva. Análise das Dificuldades na Alfabetização e Letramento na EJA em um Colégio da Asa Norte – Brasília / Df, Fevereiro de 2013. 80 páginas. Faculdade de…

os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Nestes, os de História, trazem à tona “novas” formas de se trabalhar com o ensino desta disciplina, objetivando romper o tradicionalismo fatual que permeia as salas de aula, em nome de uma construção crítica do saber através da reflexão e utilização de outras fontes e pontos de vistas diferenciados. Assim, Essas novas percepções, hoje desenvolvidas por docentes e pesquisadores, têm levado a reflexão profundas quanto a interação entre teoria…

interior do estado de Santa Catarina, acerca do Ensino por Competências na formação de professores. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa, realizada por meio de um estudo de caso, tendo por instrumento de coleta de dados um questionário semi-aberto e para a interpretação, a análise de conteúdos. Nesse contexto, uma abordagem por Competência parte da premissa de que o Ensino Superior tem como objetivo desenvolver nos alunos a criticidade, fazendo com que eles saibam analisar, decidir,…

Matemática UDESC-Joinville INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Joinville/SC 2007 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA Centro de Ciências Tecnológicas Departamento de Matemática Rogério de Aguiar INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Trabalho referente ao minicurso “Projetos Interdisciplinares” oferecido aos Professores de Matemática do Ensino Médio do Município…

e Médio (1999), documentos que preconizam a necessidade de um ensino interdisciplinar; de outro, situa-se a fala de professores que têm nas mãos o desafio de um ensino não compartimentalizado e que expressam os sentidos que atribuem à interdisciplinaridade a partir da prática docente. Como pretendemos mostrar, se podem ser identificados equívocos e desvios que impedem a consecução de efetivas experiências interdisciplinares, é necessário que se compreendam algumas interdições…

Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Anápolis, Prof.ª, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas em Escola Municipal Raio de Luar. ANÁPOLIS 2013 FICHA DE AVALIAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I _____________________________________ Prof.ª Professora Orientadora do Estágio _____________________________________ Prof.ª Coordenadora do Curso de Pedagogia

1 A educação escolar, na atualidade, deve propiciar, além da transmissão sistemática dos conteúdos de ensino, historicamente produzidos e acumulados, assegurar que os alunos se apropriem desses conteúdos de forma ativa, para que possam reelaborar esses conhecimentos e, com isso, obter um senso crítico mais concreto, embasado na compreensão científica e tecnológica da realidade social e política na qual vive. O ensino de Ciências Natural e Tecnológico nos anos iniciais, conforme…