Ação A Ser Desenvolvida Por Uma Professora Em Sala De Aula Tendo Em Vista Trabalhar O Conteúdo Em Uma Abordagem Interdisciplinar

três meses, pois foi lotado na escola Agrícola, em seguida vieram duas professoras para continuar lecionando: Marly Postigo e Marina Freitas. Apesar de ser uma escola bastante simples foi o início de uma parceria da comunidade com a prefeitura, sendo este o primeiro passo para a criação legal da escola no bairro São Sebastião. O Senhor Prefeito Raimundo Rodrigues constatou que a escola precisava ser ampliada, tendo em vista que o número de alunos matriculados elevou muito, necessitando…

PORTFÓLIO ACADÊMICO Trabalho entregue a professora Prof.(a) Dr. Odelfa Rosa, com a finalidade de obtenção de parte da nota para aprovação na matéria de Estágio I no primeiro semestre do ano de 2015. CATALÃO-GO 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. PORTFÓLIO ACADÊMICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO NA GEOGRAFIA 5 2.1. DIÁRIO DAS AULAS 5 2.2. DIÁRIO DE LEITURA 10 2.2.1. Geografia e Cartografia: uma reflexão a ser repensada 10 2.2.2. Para Ensinar a…

bondade, concedeu- me saúde, amparo, esperança e confiança num mundo mais justo e mais humano; À minha orientadora Profª Drª Leny R. M. Teixeira, pelo respeito, carinho, paciência e competência com que me orientou na elaboração desta pesquisa; À professora Drª Gilza Maria Zauhy Garms e Profª Drª Maria Cristina Lima Paniago Lopes pelas criteriosas e valiosas observações e indicações que foram apresentadas no Exame de Qualificação. Aos professores, parceiros de investigação, que com…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de Graduação Interdisciplinar apresentado ao Centro de Ciências e Humanidades para obtenção de título de Pedagoga, na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Prof°. Dr. Lineu Norio Kohatsu. São Paulo 2007 SAMIRA MARTINS GAMA DE SOUZA VISÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL A RESPEITO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de Graduação Interdisciplinar apresentado ao Centro de Ciências…

ideias piagetianas sobre desenvolvimento e aprendizagem, inter-relacionadas com outros pensadores dentre os quais destacamos Dewey, Freire e Vygotsky. Trata-se de uma nova cultura do aprendizado que não se fará por reformas ou novos métodos e conteúdos definidos por especialistas que pretendam impor melhorias ao sistema educacional vigente. É uma mudança radical que deve tornar a escola capaz de: atender às demandas da sociedade; considerar as expectativas, potencialidades e…

vez maior e os povos encontram-se cada vez mais próximos, faz-se necessário almejar um pensamento global e procurar uma solução para a humanidade como um todo. Não há dúvidas de que o princípio para essa mudança é transformar mentalidades, pontos de vista, estratégias para enfrentar os problemas e as situações reais e, principalmente, o sistema educacional. Solomon (2006, p. 211) afirma que “os indivíduos são parte de uma cultura na medida em que desempenham um papel nela, participam de…

PROFISSIONAL NOS NÍVEIS BÁSICO E TÉCNICO Relatório de Prática de Ensino I ENEDINA GERTRUDES RAMOS DE LIMA FORTALEZA, 2014 ENEDINA GERTRUDES RAMOS DE LIMA Relatório de Prática de Ensino I Relatório apresentado à professora Idalina Bezerra como requisito para avaliação da aprendizagem da disciplina Prática de Ensino I, do curso de Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Educação Profissional nos níveis Básico e Técnico. FORTALEZA, 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA ANÁLISE DO CURRÍCULO ESCOLAR 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DO CENTRO EDUCACIONAL OSÓRIO BACCHIN 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I – REFLEXÃO SOBRE O CURRÍCULO 04 II – APRESENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS NOS 4 SEMESTRES 07 III – ANÁLISE DO MATERIAL DIDÁTICO 13 IV – CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 V – BIBLIOGRAFIA 22 INTRODUÇÃO É evidente e inquestionável a má qualidade de ensino no Brasil, sobretudo, as deficiências básicas como…

O estágio proporciona ao acadêmico a oportunidade de ver a metodologia e o trabalho que a professora desenvolve em sala de aula, possibilitando a este, uma interação com as escolas que lhe oferecem treinamento para, dessa forma aperfeiçoar ainda mais os seus conhecimentos pedagógicos, culturais e sociais. Com o estágio, o acadêmico começa a praticar o seu conhecimento na realidade da sala de aula, para que no futuro tenhamos segurança e sucesso na profissão como educador e multiplicador…

EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES VALDIZA PEREIRA FERNANDES CONCEPÇÕES E DESAFIOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE METODOLÓGICA SÃO JOÃO DO RIO DO PEIXE – PB 2014 VALDIZA PEREIRA FERNANDES CONCEPÇÕES E DESAFIOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE METODOLÓGICA Monografia apresentada ao Curso de Especialização Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas interdisciplinares da…