9º Ano

PROJETO 9º ANO DIGITAL 1 – JUSTIFICATIVA O presente mercado de trabalho brasileiro, bem como a educação, estão, a cada dia, mais alinhados com as tecnologias. Este fato leva-nos a um questionamento: podemos ajudar nossos alunos, que estão saindo do Ensino Fundamental, a ampliarem suas possibilidades de inserção na sociedade, ofertando-lhes, além do currículo básico orientado pelo Ministério da Educação, conhecimentos específicos, como os relacionados à informática? Acreditamos que sim!

custo desse benefício para o sistema. A criação do Fator Previdenciário surge então como uma ruptura entre o regime anterior e o novo regime, ainda que preservados os mesmos patamares para a concessão da aposentadoria por contribuição, ou seja, 35 anos de contribuição se homem e 30 se mulher. 1 Tese também conhecida como Revisão do Duplo Redutor ou “bis in idem”. 2 Advogada especialista em Direito Previdenciário pela Escola Paulista de Direito e Mestre em Direito Previdenciário pela…

créditos decorrentes de precatórios – art. 100, § 9º da CRFB/88 – e ainda, (ii) as relativas ao poder liberatório do pagamento de tributos – art. 97, § 10° do ADCT –, estas também não se aplicam a hipótese pretendida pelo Requerente. No que re refere à compensação, a Emenda Constitucional 62/2009 introduziu apenas duas modalidade de admissão de compensação de débitos com crédito de precatórios. Uma das hipóteses de compensação fundamenta-se no art. 97, §9º, II do ADCT, quando da…

25/11/2014 historiaviva­vanda51.blogspot.pt Resumo 9º ano ­ Teste Intermédio ­ HISTÓRIA VIVA http://historiaviva­vanda51.blogspot.pt/2011/03/resumo­9­ano­teste­intermedio.html Resumo 9º ano ­ Teste Intermédio *Quais os motivos que contribuíram para a crise da monarquia Portuguesa? ­ultimato Inglês ­crise financeira e económica (industrialização lenta, situação de endividamento externo) ­descontentamento social ­difusão de ideias republicanas Caracterizar a situação do…

MARTINS LEITE 1 RESUMO Perante a Lei nº 8.745/93, que dispõe sobre a contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público, nos termos do inciso IX do art. 37 da Constituição Federal, em seu artigo 9º, III, e impõe a obrigatoriedade de quarentena – interstício de vinte e quatro meses entre novo contrato e o término do contrato anterior efetuado nos termos da mesma Lei –, os Tribunais Federais procuram efetuar a leitura além da…

Quant |Descrição |Classificação |Valor | | | | |Venda isenta – Nos termos do nº 10 do artigo 9º do IVA e do | | |100 |Sacos de Arroz |direito a dedução nos termos do V nº 1 do artigo 19 |1.500.000,00 | |3 Cx |Chouriço |Imposto dedutível – Nos termos da alinea a) nº1 do direito a | | | |

PLANO DE AULA Professor Componente curricular (disciplina) Turma Educação Física 9º ano CONTEÚDO Tênis de mesa e o jogo de pingue-pongue. OBJETIVOS: GERAL E ESPECÍFICO GERAL: Desenvolver as habilidades motoras usadas na prática do tênis de mesa e pingue-pongue. ESPECÍFICOS: Saber as diferenças existentes entre o tênis de mesa e o pingue-pongue a partir do conhecimento das regras básicas desses jogos. Obedecer as regras do tênis de mesa e o pingue-pongue.…

1 - Introdução Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estagio Supervisionado em Docência na Educação Infantil realizado na Escola Centro Educacional Professora Norma Amélia Pires, em uma turma de crianças que tem 3 anos de idade (maternal). O estágio de Educação Infantil tem como objetivo observação da pratica educativa e ações que envolvem a docência buscando analisar o processo de ensino aprendizagem desenvolvido com crianças da faixa etária deste segmento. É

trabalho: data, conteúdo e valor (previsão) PLANEJAMENTO BIMESTRAL - ANO 2013 PROFESSOR(A)____________________________________________________________________ LIVRO DIDÁTICO : _____________________________________________Capítulo:_______Página(s):_________ AUTOR: ________________________________________________EDITORA:_____________________ TURMA(S): _______________________ TURNO: _______________________ ANO 2013 ROTEIRO DE AULAS - PLANEJAMENTO DE :…

imersão online atrapalha suas outras atividades cotidianas, eis um grande sinal de alerta. Metodologia: Foram observados 10 casais jovens. Casal jovem consiste no modelo formado por pares de um homem e uma mulher com idades semelhantes, entre 19 a 30 anos. Escolhemos uma mesa na praça de alimentação de um shopping de Fortaleza, sendo assim, seria observado o casal que portasse um eletrônico e sentar-se nesta mesa. As pessoas foram observadas no tempo de 10 minutos, registramos os…