9ºano

PROJETO DE INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO – Métodos de motivação no ensino de ciências para alunos do 9º ano da Escola Estadual Pio Veiga. Benjamin Constant 2012 Alcimar Cruz Pereira Lucellya dos Santos Nogueira Mara Suzi de Almeida Miguel Miguelina Peres Quirino Rosimeri Batista PROJETO DE INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO – Métodos de motivação no ensino de ciências para alunos do 9º ano da Escola Estadual Pio Veiga Projeto de Intervenção Estágio Curricular solicitado como requisito de avaliação da disciplina Estágio de Observação nas turmas de 9ºanos do ensino fundamental do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais do Instituto de Natureza e Cultura - INC/UFAM/BC - PARFOR Orientadora: Profª. MSC. Marcia. Benjamin Constant 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 5 3.1 Geral 5 3.2 Específicos 5 4. REFERENCIAL TEORICO..........................................................................................6 5. METODOLOGIA 7 6. AVALIAÇÃO 8 7. CRONOGRAMA 9 REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO A Escola Estadual Pio Veiga, igualmente a outras escolas públicas, nos últimos anos, tem enfrentado grandes desafios, devido a transformações sociais

Trabalho realizado por: Alexandra nº1 9ºA Ana Figueiredo nº3 9ºA Paulo Grilo nº10 9ºA ○ Introdução ○ O que é nutrição ○ Pirâmide e roda dos alimentos: - Mas o que é a roda dos alimentos? - Objectivos da roda dos alimentos - Como é constituída (antes e depois) ○ Qual a importância dos glícidos ○ Qual a importância dos lípidos ○ Qual a importância das vitaminas ○ Qual a importância dos minerais e da água ○ Qual a importância dos prótidos ○ Tabela dos alimentos ○…

Matemática 9ºano I. Números 1. Operações com Números Positivos Normalmente é necessário simplificar expressões, tendo em atenção o seguinte:  As operações de multiplicação e divisão têm prioridade relativamente às operações de adição e subtracção.  Os parênteses indicam que se devem efectuar em primeiro lugar as operações que se encontram dentro deles.  Respeitando estas prioridades as operações, as operações efectuam-se da esquerda para a direita. < Lê-se: “é menor…

Índice • Quais os desvios dos adolescentes ao padrão alimentar saudável? • Qual a importância da Educação Alimentar? • Efeitos do consumo exagerado de produtos conservados e aditivos alimentares. • Importância da alfabetização do consumidor. Introdução Neste trabalho vamos abordar alguns dos temas propostos no manual “Bioterra” do 9ºano em que o nome da unidade onde se encontra é sobre as opções que interferem no equilíbrio do organismo tais como o tabaco, álcool, higiene,…

Lição 2 -09-13 Sumário Diferença entre crescimento económico e desenvolvimento. Os indicadores económicos: PIB e PNB. CONTRASTES.... O mundo encontra-se dividido em dois grandes blocos, de acordo com o grau de desenvolvimento alcançado pelo Homem. Linha de Brandt • A linha de Brandt foi proposta pelo chanceler alemão nos anos 70. • Divide o mundo segundo critérios socioeconómicos e políticos, definindo o ‘Norte’ e o ‘Sul’. Países Desenvolvidos versus Países…

suas casas sem respeitar esse plano. A reconstrução da cidade foi concebido um plano revolucionário para a época. As principais características desse plano eram: -avenidas largas para facilitar a circulação de carros de cavalos, alternando com ruas mais estreitas; -construção de passeios para piões; -distribuição dos ofícios por ruas para facilitar o comércio; -instalação de uma rede de esgotos; -construção de casas com a mesma altura e com fachadas iguais; -utilização de formas…

MatemáticaPARTE I Completa as frases com as seguintes palavras: Impossível, certo, pouco provável, muito provável, aleatória e determinista. Um saco contém 6 bolas vermelhas, 2 laranja e 1 branca. Tira-se uma bola, ao acaso, do saco: É ___________ que saia uma bola vermelha. O acontecimento de sair uma bola azul é ___________. É ___________ que saia uma bola branca. Extrair uma bola ao acaso do saco é uma experiência ___________. É ___________ que saiam três bolas…

A partir de 1890,quando iniciava a republica, a urbanização e a industrialização tomaram impulso no Brasil, principalmente no eixo Rio de Janeiro-São Paulo. Nas áreas urbanas havia grande diversidade de trabalhadores assalariados (operários, funcionários públicos, empregados domésticos e do comercio etc.) e autônomos (pedreiros, costureiras, pintores, motoristas, lavadeiras, jornaleiros etc.). As condições de vida e trabalho dessa população eram bastante difíceis. Problemas de moradia,…

A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES Observar e interpretar paisagens A Geografia estuda as paisagens: descreve-as, localiza e interpreta-as. Naturais Humanos Plano de Fundo Falésia Prédios Plano Intermédio Praia Barracas Primeiro Plano Mar Pessoas Plano de fundo –Corresponde À parte superior da imagem; é a área mais afastada do observador. Plano Intermédio –Corresponde à parte que fica entre o plano de fundo e o primeiro plano. Primeiro plano –tudo o que fica…

Projeto Testes Intermédios 2012/2013 3.º Ciclo HISTÓRIA Informação n.º 2 Ano de escolaridade Data 9.º ano 22 de abril de 2013 OBJETO DE AVALIAÇÃO O teste intermédio de História tem por referência o Programa de História em vigor para o 3.º ciclo do ensino básico (homologado em 1991). O teste permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração limitada. O teste apenas integra itens relativos aos conteúdos adiante apresentados. Assim, não são objeto…