prova de quimica 9º ano oxidos

9º Ano ensino médio (Colégio Práticos) Prof: Thiago Ribeiro 5º avaliação de química 1º) Escreva a formula dos óxidos a) Dióxido de carbono b) Trióxido de difósforo c) Óxido de ferro III d) Heptóxido de dicloro 2º) (Mackenzie-SP) N2O5 + H2O = 2HNO3 CO + H2O = não reage K2O + H2O = 2 KOH Nas equações acima, do comportamento mostrado pelos óxidos, conclui-se que: a) K2O é um peróxido b) CO é um oxido neutro c) K2O é um oxido acido d) N2O5 é um oxido básico e) Todas as alternativas anteriores estão erradas 3º) Coloque os óxidos MnO3, Mn2O3, Mn2O7, MnO na ordem do mais ácido para o mais básico ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4º) (Unifor-CE) Um cloreto metálico é indicado pela fórmula MeCl3. Prevê-se para o óxido desse metal a fórmula: a) Me2O3 b) Me2O c) MeO d) MeO2 e) MeO3 5º) (Cesgranrio) Os principais poluentes do ar nos grandes centros urbanos são o gás sulfuroso (SO2) e o monóxido de carbono (CO). O SO2 é proveniente das indústrias que queimam combustíveis fosseis (carvão e petróleo). Já o CO2 proveniente da combustão incompleta da gasolina em veículos automotivos desregulados. Sabendo-se que o SO2 (causador da chuva ácida) e o CO (causador…

Valongueiro, fazem parte do primeiro grupo; sendo o segundo composto pela Doutora Domitila Marques e os estagiários Madalena Carvalho e Pedro Tavares. No final, éramos apenas um grupo de estágio com duas orientadoras cooperantes e quatro estagiários que se ajudavam mutuamente dando, assim, continuidade ao espírito de entreajuda do grupo e da escola. No capítulo I fala-se um pouco da escola em que estivemos inseridos e das actividades em que o núcleo de estágio esteve envolvido e…

Coordenação do 9º ao 3º Ano E.M. APOSTILA Equipe: Ciências - Química Unidade(s): São Gonçalo Niterói Série: 9º Ano Data: _________________ Aluno (a): __________________________________________________________________ Turma: _­­­­­­­_____ No: _____ FUNÇÕES INORGÂNICAS INTRODUÇÃO As substâncias químicas podem ser agrupadas de acordo com suas propriedades comuns. Estas propriedades comuns são chamadas de propriedades…

9º ANO DE ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: HISTÓRIA 4º BIMESTRE CONTEÚDOS: ➢ Segunda Guerra Mundial ➢ Guerra Fria ➢ O Leste Asiático ➢ A Descolonização ➢ Países Capitalistas Centrais ➢ Países Periféricos ➢ A Crise do Socialismo Obs: Alguns dos conteúdos citados serão trabalhados em parceria com a Geografia, maiores detlhes, ver FOE 4º bimestre. 9º ANO DE ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: GEOGRAFIA 4º BIMESTRE CONTEÚDOS: ➢ Japão: Relevo, Clima, Hidrografia. ➢ Japão:…

Lista de Exercícios - Funções Inorgânicas -9º Ano Prof. Andrei Kaiser 1) Identifique a alternativa que apresenta somente diácidos: a) H2S, H2SO4, H3PO4, H3PO3. b) HCN, H2S, H3PO4, H3PO3. c) H2S, H2SO4, H2CO3, H3PO3. d) HCl, H2S, H2SO4, H3PO3. e) H2SO4, H2SO3, HNO3, H3PO2. 2) A tabela apresenta algumas características e aplicações de alguns ácidos: As fórmulas dos ácidos da tabela são, respectivamente: a) HCl, H3PO4, H2SO4, HNO3. b) HClO, H3PO3, H2SO4, HNO2. c) HCl, H3PO3, H2SO4, HNO2.…

Turma: 9º ano c 08/10/2014 Sumário Introdução..........................................................................02 Desenvolvimento................................................................03 Funções inorgânicas Acído..................................................................................04…

Ciências Físico – Químicas 9º Ano Ligações Químicas Ligação Covalente A ligação covalente consiste na partilha de electrões entre dois átomos. Ou seja, o átomo precisa dos seus electrões e também precisa dos electrões do outro átomo, porque os núcleos têm força suficiente para os atrair. No átomo as forças de atracção e repulsão serão de forma a serem equilibradas e permitirem o estabelecimento da ligação (ver Desenho 1). Desenho 1: Forças que intervêm na ligação covalente. As…

COLÉGIO ANCHIETA QUÍMICA 9º ANO Prof. Agamenon Roberto QUÍMICA 9º ANO SUMÁRIO Conteúdo Página Introdução à Química 03 Propriedades da matéria 05 Segurança no laboratório 08 Materiais de laboratório 09 Experiências. 14 Substâncias puras 16 Experiências 17 Misturas 17 Estados físicos da matéria 19 Experiências 20 Separando os componentes de uma mistura 21 Experiências 25 As transformações da matéria 26 Experiências. 28 Número atômico e número de massa 29…

www.iltonbruno.blogspot.com Disciplina: Matemática Professor: Ilton Bruno Turma: 9º ano 1ª Lista de Exercícios (Razão e Proporção) 1. Um automóvel percorre 320 km em 4 horas. Qual a razão entre a distância percorrida e o tempo gasto? 2. Numa classe há 20 rapazes e 25 moças a) Qual a razão entre o número de rapazes e moças? b) Qual a razão entre o número de moças e rapazes? c) Qual a razão entre o número de alunos na sala e o número de rapazes? d) Qual a razão entre…

Chuva Ácida O que é: um fenômeno, chuvas com pH abaixo de 7 (índice normal da água), ou seja, é o resultado de fatores ambientais que carregam a chuva de diversos gases (sulfúrico, nítrico, clorídrico) e outros componentes (óxidos de azoto, mercúrio, cádmio, óxido de carbono etc) Causas: ocorre quando a poluição atmosférica se intensifica e as nuvens de chuva passam a não serem formadas só por vapor d’água, mas também por gases diversos. Ou seja, é causada devido à descarga excessiva…