4 Classifique E Resolva O Sistema

Brochi Data de Postagem: Julho/2013 Data da Entrega: 26/09/2013 ATIVIDADE AVALIATIVA 1 NOME: CÓDIGO: POLO: - Objetivo desta atividade: 1. 2. 3. 4. Compreender os conceitos e as propriedades das razões e proporções. Identificar grandezas diretamente ou inversamente proporcionais. Classificar, resolver e interpretar sistemas lineares. Efetuar cálculos envolvendo porcentagens, potências, raízes, formas exponenciais e logarítmicas. - Com isso você será capaz de…

   −→  | | |     | | |  1 1 0 1 3     2. Considere a matriz A =  0 2 1 2  e o vector b =  0 . 2 4 1 4 6 (a) Determine a caracter´ıstica da matriz A.       −→       −→       Resposta: car A = (b) Indique uma base do n´ ucleo da matriz A. Resposta: { } (c) Classifique o sistema Ax = b e, caso seja poss´ıvel, resolva-o, utilizando a al´ınea anterior. (d) Diga se b ∈ C(A)? Justifique utilizando o resultado obtido na al´ınea…

Brochi Data de Postagem: Julho/2013 Data da Entrega: 26/09/2013 ATIVIDADE AVALIATIVA 1 NOME: CÓDIGO: POLO: - Objetivo desta atividade: 1. 2. 3. 4. Compreender os conceitos e as propriedades das razões e proporções. Identificar grandezas diretamente ou inversamente proporcionais. Classificar, resolver e interpretar sistemas lineares. Efetuar cálculos envolvendo porcentagens, potências, raízes, formas exponenciais e logarítmicas. - Com isso você será capaz de…

Brochi Data de Postagem: Julho/2013 Data da Entrega: 26/09/2013 ATIVIDADE AVALIATIVA 1 NOME: CÓDIGO: POLO: - Objetivo desta atividade: 1. 2. 3. 4. Compreender os conceitos e as propriedades das razões e proporções. Identificar grandezas diretamente ou inversamente proporcionais. Classificar, resolver e interpretar sistemas lineares. Efetuar cálculos envolvendo porcentagens, potências, raízes, formas exponenciais e logarítmicas. - Com isso você será capaz de…

composto por quatro lojas, numeradas de 1 a 4. A tabela a seguir apresenta o faturamento em reais, de cada loja nos três primeiros meses do ano de 2009: * Cada elemento + dessa matriz é o faturamento da loja no mês . Responda: (a) Qual foi o faturamento da loja 3 no mês 2? (b) Qual foi o faturamento de todas as lojas no mês 1? (c) Sabemos que o faturamento no mês 4 de cada loja é dado por ( ) . Determine o faturamento de todas as lojas no mês 4. 2. Representar explicitamente as…

aumentada, classifique e resolva a c˜ o sistema linear:   x−y+z =0   x+y =0    2y − z = 0 Quest˜o 2 [2,0 pts]: Seja T : R3 → R3 a transforma¸˜o linear definida por a ca T (x, y, z ) = (x + 2y − z, y + z, x + y − 2z ) . Encontre uma base e a dimens˜o de seu n´cleo e de sua imagem. a u Quest˜o 3 [2,0 pts]: Verifique se o operador T : R2 → R2 , definido por T (x, y ) = (3x+5y, 2x+3y ) a ´ invers´ e ıvel. Caso seja encontre uma f´rmula para seu inverso. o Quest˜o…

Docente André Luís Corte Brochi Data de Postagem: Julho/2011 Data da Entrega: 08/09/2011 ATIVIDADE AVALIATIVA NOME: CÓDIGO: - Objetivo desta atividade: 1. 2. 3. 4. Compreender os conceitos e as propriedades das razões e proporções. Identificar grandezas diretamente ou inversamente proporcionais. Classificar, resolver e interpretar sistemas lineares. Efetuar cálculos envolvendo porcentagens, potências, raízes, formas exponenciais e logarítmicas. POLO: - Com isso você será capaz de…

anteriores, e classifique as direcções quanto ao crescimento (ou não) da função objectivo segundo estas. (d) Interprete a informação obtida num gráfico de contornos de φ (x). 2. Um problema de maximização de fluxos numa cadeia de valor num sector industrial, foi estabelecido para para visualizar os passos limitantes nos proveitos de um grupo empresarial. A Figura 1 seguinte ilustra a rede correspondente a este caso: 6 1 12 6 2 3 5 3 5 6 2 20 7 4 9 8…

Exercícios- Sistemas Lineares 1) Identifique com a letra A as equações lineares e com a letra B as equações que não são lineares: a) 5x - 2y = 6 b) x + 4y - z= 0 c) x + y - z - t = 0 d) x² + y = 10 e) 3xy – z = 8 2) Determine o valor de k para que: a) o par ordenado (3, k) seja solução de 3x – 2y = 5. b) o terno ordenado (k, 2, k+1) seja solução da equação 4x + 5y – 3z = 10. 3) Verifique se o conjunto S é solução dos sistemas dados: 2 −5 3 +6 + b) S=(0,0,0) é…

REVISAO PARA PROVA 2 1. Classifique e resolva, se poss´ ıvel, o sistema linear a seguir pelo m´todo de Gauss-Jordan. e (a) x + y − 2z = 7 2x − y − z = 1 (b) x + y − 2z = 0 2x + 2y − 4z = 1 R: compat´ indeterminado ıvel R: incompat´ ıvel 2. Calcule os valores de x e y para que os vetores u e v sejam iguais. (a) u = (2x − 1, 4y + 5) e v = (5, 1) R: x = 3 e y = −1 (b) u = (1, 17) e v = (−x + 4, 5y − 3) 2 (c) u = (5x, 4) e v = (15, x ) R: x = 3 e y = 4 …