1º Seminario De Praticas Educativas

Seminário: Os tipos de currículo CURRÍCULO REGIONAL NA ESCOLA Currículo: “Explicação de intenções que dirige a organização da escola visando colocar em prática experiências de aprendizagem consideradas relevantes para crianças e seus pais”  Currículo: caminho, direção que orienta o percurso para atingir certas finalidades.  E.U.A. – conjunto de experiências que o adquire sob a responsabilidade da escola.  EUROPA – programa, plano de estudos: diferentes sentidos. Cleiton …

alguns conceitos de planejamento que intencionalmente leva-nos a entender seu significado. Caro(a) aluno(a), apresentarei a seguir alguns desses conceitos, acreditando que serão discutidos e ressignificados por cada um no momento de organizar sua prática pedagógica. • O significado do termo ‘planejamento’ é muito ambíguo, mas no seu uso trivial ele compreende a idéia de que sem um mínimo de conhecimento das condições existentes numa determinada situação e sem um esforço de previsões das…

palavra didática vem da expressão grega (techné didaktiké), que pode ser traduzida como arte ou técnica de ensinar. Durante séculos, a didática foi compreendida como técnicas e métodos de ensino, ela é a parte da pedagogia destinada a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. Mas, muitos a olhavam como sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Tradicionalmente, os elementos da ação didática são: professor, aluno, conteúdo, contexto e estratégias…

67, determina que: A formação dos profissionais da educação terá como base a associação teorias e práticas; aproveitamento de experiências anteriores em instituições de ensino. A formação de profissionais de educação pra administração, planejamento, inspeção, supervisão, será feita em cursos de graduação em pedagogia ou pós-graduação. A formação do docente incluirá prática de ensino de, no mínimo, 300 horas. Os sistemas de ensino valorizarão os profissionais…

apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativas. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdiciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II . Profs. Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simini, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane…

avaliação, foi feita a identificação dos vencedores. Outra surpresa agradável: entre os cinco, havia alunas do turno da manhã (3) e do turno da noite (2); alunas do 1º, do 3º, do 5º e do 8º períodos, contemplando amplamente o corpo discente do curso. Mais uma alegria: das cinco classificadas, duas estão apenas começando o curso, fazem o 1º período. Como premiação, os ensaios classificados receberam, no encerramento da Semana da Pedagogia, brindes e um certificado que lhes conferia…

avaliação, foi feita a identificação dos vencedores. Outra surpresa agradável: entre os cinco, havia alunas do turno da manhã (3) e do turno da noite (2); alunas do 1º, do 3º, do 5º e do 8º períodos, contemplando amplamente o corpo discente do curso. Mais uma alegria: das cinco classificadas, duas estão apenas começando o curso, fazem o 1º período. Como premiação, os ensaios classificados receberam, no encerramento da Semana da Pedagogia, brindes e um certificado que lhes conferia o…

SUMÁRIO 1 2 INTRODUÇÃO................................................................................................... MACRO POLÍTICA EDUCACIONAL ............................................................. 10 11 3 3.1 O PLANEJAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA A SERVIÇO DA QUALIDADE DA ESCOLA................................................................................ 15 PLANEJAMENTO ANUAL............................................................................................ 18 3.2

Nomes : Adriana Chaves Danielle Vieira Fabiola Maciel Josiene Leatriz Ludmilla Francielle Pollyanna Alves Thais Kelly Professora Orientadora: Gilmara Machado INVESTIGAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA E DE SEUS SUJEITOS Características da Instituição A Escola Municipal “LL” é pública, possui 11 salas de aula, 01 laboratório de informática, 01 sala para PIP, 01 sala de professores, 01 sala de mecanografia, 01 sala para a Caixa Escolar, 01 sala para a secretaria, 01 arquivo morto,…

forma possível, descrever sobre a prática interdisciplinar nas escolas. A necessidade de agregar as disciplinas escolares e de abordar um determinado tema entre os alunos, hoje mais do que nunca se faz necessário, devido a globalização. Como futuro profissional da área de educação, entendo que uma instituição educativa eficiente é aquela capaz de dar uma educação de qualidade aos seus alunos, se a mesma compartilhar com a prática interdisciplinar,…