1º Seminario De Praticas Educativas

de tomada de decisão, é o primordial objectivo deste novo número dos Cadernos “Escola e Formação”. Esta publicação é o corolário de inúmeras diligências efectuadas pelo CFAE Braga/Sul no sentido de envolver directamente a comunidade escolar e educativa num debate sobre as mudanças em curso na área da direcção e gestão das escolas. Referimo-nos ao desafio que foi lançado aos órgãos de administração e gestão das escolas associadas, aos investigadores, professores em geral,…

licenciatura 1º semestre emanuelle terezinha sousa mendes EDUCAÇÃO ESPECIAL e INCLUSIVA no brasil A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA BELÉM-PA 2015 emanuelle terezinha sousa mendes EduCAÇÃO ESPECIAL e INCLUSIVA no brasil a função social da escola Trabalho apresentado ao Curso Educação Física – Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociedade Educação e Cuiltura, Lingua Brasileira de Sinais, Educação Inclusiva, Seminário da…

partir de Mary Rangel, que vê a função supervisora voltada para a reflexão teórica sobre a prática docente e a solução dos problemas relativos ao processo ensino-aprendizagem; e Naura Syria Carapeto, que considera o supervisor educacional um agente articulador de práticas educativas, visando à qualidade da formação humana para o pleno exercício da cidadania. Palavras-chave: Supervisor Educacional, Prática Supervisora, Supervisão. Abstract This study presents the identity of the…

emerge o social. A escola tem papel fundamental na formação do cidadão e por isso mesmo deve estar sempre revendo seus conceitos e procurando caminhar em sintonia, principalmente, com a Natureza. A educação ambiental pode ser entendida com toda ação educativa que contribui para a formação de cidadãos conscientes da preservação do meio ambientes e aptos a tomarem decisões coletivas sobre questões ambientais necessárias para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável. Desta forma, sua…

I CURSO: Odontologia PERÍODO: 1º CARGA HORÁRIA: 40 horas OBJETIVOS: - Vivenciar o primeiro contato com a atuação na Odontologia. - Reconhecer a importância da Odontologia na abordagem holística da saúde. - Conhecer as diferentes representações sociais do processo saúde-doença. - Identificar quais são os Determinantes Sociais em Saúde (DSS) e seus reflexos no processo saúde-doença de uma população. - Analisar as relações interpessoais na prática do profissional de saúde.…

estudo, que a representação dos professores sobre o seu ano de estágio é pouco divergente da realidade. Os participantes preparam atempadamente o ano de estágio, referindo dificuldades na aplicação prática, que segundo eles, resulta de lacunas da sua formação inicial, particularmente na disciplina de Prática Pedagógica. Na influência sobre os participantes, sobressai a importância da dicotomia profissional e humana “orientador-estagiário”, aspetos referenciados como melhorias de atuação.…

Desenvolvimento de Sistemas 1º Semestre Polo 2014 RESUMO Este projeto tem por objetivo analisar a adoção de computadores pedagógicos no Brasil para o uso no Ensino Fundamental. A informática trouxe alguns benefícios para o setor educacional e há uma maior interação entre o aluno, professor e computador. Mediante esta realidade, as escolas e também os professores sentiram a necessidade de rever os conceitos e posturas adotadas em sua pratica pedagógica. Os avanços…

sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho com a oralidade, bem como os aspectos a serem desenvolvidos. Discutir sobre o papel da Literatura no ensino de Língua Portuguesa. Analisar e discutir conteúdos, objetivos e estratégias para a prática da leitura e da produção de textos nos Ensinos Fundamental e Médio. Reconhecer quais os gêneros discursivos que são abordados no ensino de Língua Portuguesa e propor novas possibilidades. Discutir sobre o papel da gramática no ensino…

UFT/UNB) e na área da educação infantil do campo (Profa. Ana Paula Soares da Silva – USP/RP). Este documento apresenta uma síntese dos posicionamentos e debates realizados nas reuniões do GTI e inclui discussões e reflexões resultantes do III Seminário 5 Nacional de Educação Infantil do Campo, realizado em 2013, em Brasília, DF, como uma das ações do GTI. 6 I – CONSIDERAÇÕES SOBRE DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO A elaboração da Política Nacional de Educação Infantil do…

espaço organizacional onde se decidem os desafios educativos, funcionando como factor impulsionador da sua autonomia. O Projecto Educativo pode ser, simultaneamente, um factor de inovação, orientador e condutor das mudanças transformadoras da acção educativa, e um elemento estruturante do planeamento e da acção da escola/agrupamento. O novo Regime de Autonomia, Administração e Gestão previsto no Decreto-Lei nº 75/2008, de 22 de Abril, aposta na elaboração, pelas escolas/agrupamentos, dos…