1º Seminario De Praticas Educativas

profissionais de uma forma que o professor transforme a aprendizagem escolar seja uma experiência estimulante para o estudante, sendo indispensável a mediação de professores com boa cultura geral para poder usar uma metodologia eficiente. colocando em prática o paradigma curricular prescrito pela LDB; sugerindo caminhos e estratégias para a construção de modelos de formação; indicando condições mínimas para que os professores cumpram com dignidade sua função na sociedade. Palavras…

São Bernardo do Campo 2012 [pic] DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Processos pedagógicos PROJETO “PENSADORES - TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO” “JOGOS” PÚBLICO ALVO: 1º SEMESTRE DE PEDAGOGIA NOTURNO COORDENAÇÃO MARIA INÊS GONÇALVES OLIVEIRA BANCATELLI ARTE EDUCADORA MARIA APARECIDA PERUSSI MARTINS Resumo: Por trás de cada trabalho do professor, em qualquer sala de aula do

pedagogia da infância compromissada com práticas de letramento e de acesso aos conhecimentos científicos e artísticos acumulados pela Humanidade. Nesse fazer educativo, prima-se pelo planejamento de tempos e espaços de cuidado e educação, considerados como ações imbricadas no cotidiano e constitutivas do trabalho desenvolvido pelos profissionais da Educação Infantil. Que ele promova instâncias de diálogo nas quais possamos refletir sobre nossas propostas educativas e, para além…

técnico de nível médio para o Instituto Federal do Rio Grande do Norte, destinado a estudantes que concluíram o ensino médio e pleiteiam uma formação técnica. Configura-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa numa perspectiva progressista e transformadora, nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.94/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas…

documental foi realizada por meio dos dados fornecidos pelo Conselho Regional de Serviço Social da 9ª Região do estado de São Paulo. Foram levantados alguns estudos documentais por meio dos registros realizados pela categoria após vários encontros, seminários, congressos, e também outros como: artigos de jornal, fitas de vídeo, diversas produções científicas e acadêmicas produzidas em capítulos de livros, artigos em revistas profissionais e material on-line, em alguns sites das…

numa constante relação entre a teoria e a prática. Neste sentido desenvolve um processo educacional que oportuniza a formação permanente dos alunos, o desenvolvimento de relações éticas; a compreensão do mundo do trabalho e o entendimento da diversidade, viabilizando a inclusão dos alunos com atendimento educacional especializado. Buscar sempre a participação e a inserção da comunidade nas tomadas de decisão do educandário; através de assembleias, seminários, encontros, alicerçando-se…

transformações políticas, sociais e tecnológicas do país, no sentido do aumento da qualidade do sistema de ensino, sendo que o conceito de Projecto Educativo de Escola está intimamente relacionado com as concepções de mudança, inovação e defesa de políticas educativas baseadas na democratização e descentralização do sistema de ensino e desenvolvimento da autonomia das escolas. A interiorização da importância do Projecto Educativo (PE) e da sua correcta operacionalização por parte das…

participam da elaboração e programam política de saúde e segurança no trabalho; realizam auditoria, acompanhamento e avaliação na área; identificam variáveis de controle de doenças, acidentes, qualidade de vida e meio ambiente. Desenvolvem ações educativas na área de saúde e segurança no trabalho; participam de perícias e fiscalizações e integram processos de negociação. Participam da adoção de tecnologias e processos de trabalho; gerenciam documentação de segurança e saúde no trabalho;…

concepção da função do professor como investigador conduz necessariamente a uma mudança no entendimento de sua formação e de seu próprio desenvolvimento profissional. Não se trata de uma aplicação trivial ao âmbito escolar da idéia de investigação educativa, nem de simular a investigação científica, mas tal como propõe o Grupo de Investigação na Escola (1991), trata-se mais especificamente de entender a investigação como um processo geral de produção de conhecimentos a partir do…

este tem com o seu meio. Os objectivos da educação devem ir de acordo com as necessidades, tanto do aluno como da sociedade em que o mesmo está inserido, melhorando a sua capacidade e desenvolvendo habilidades durante as práticas educativas. A eficácia das práticas educativas na sala e o alcance dos objectivos traçados partem de uma boa aplicação dos métodos, o uso de meios adequados para orientar o ensino em cada tema. Sendo assim, respondendo os desafios da globalização, o Plano…