Interdisciplinaridade

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO

2 DESENVOLVIMENTO

3 CONCLUSÃO

4 REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO

Este trabalho é o resultado de muito estudo e pesquisas. Tentarei da melhor forma possível, descrever sobre a prática interdisciplinar nas escolas.

A necessidade de agregar as disciplinas escolares e de abordar um determinado tema entre os alunos, hoje mais do que nunca se faz necessário, devido a globalização. Como futuro profissional da área de educação, entendo que uma instituição educativa eficiente é aquela capaz de dar uma educação de qualidade aos seus alunos, se a mesma compartilhar com a prática interdisciplinar, mostrando que os conteúdos ensinados não devem ser isolados e sim compartilhados entre si. Tentarei no transcorrer do meu trabalho demonstrar a viabilidade e também as barreiras encontradas para colocar em prática a interdisciplinaridade em sala de aula. O objetivo desta pesquisa é refletir sobre a condição do professor, o papel social e o valor político deste profissional, a intenção da instituição e do seu gestor, sobre o espaço físico e a boa vontade de todos que participam do processo educacional, na intenção de efetivarem propostas interdisciplinaridade coerentes e condizentes com a realidade das escolas, do ensino e de uma educação contemporânea brasileira.

DESENVOLVIMENTO

Interdisciplinaridade, a fórmula em que se misturam conteúdos de várias disciplinas abraçadas por um tema comum. Quando bem aplicada, ela acaba com os pequenos quintais de cada matéria, abrindo a visão dos alunos ao mostrar que o que eles aprendem em uma disciplina pode ser usado em outra. Podemos dizer que é um processo que envolve a integração do professor com os alunos para a