10 Genero Textuais

Gêneros textuais: Carta comercial 1 Memorando 2 Aviso 3 e-mail 4 Oficio 5 Livro de ponto/cartão de ponto 6 balanço 7 Cronograma 8 Ata 9 Carta Comercial A carta comercial situa-se entre os textos do discurso empresarial. Seu objetivo é trocar informações entre os membros empresariais por meio de um padrão textual formal e conciso. Por um longo período foi o gênero textual mais comumente utilizado e atualmente a carta comercial tem sido considerada prototípica entre as…

A PRODUÇÃO TEXTUAL DE GRADUANDOS Renata da Silva de Barcellos (NAVE / UNICARIOCA) osbarcellos@ig.com.br 1. Produção textual O que nos impulsionou a refletir sobre este tema foi como os graduandos estão se expressando. Como se apropriam dos recursos estilísticos e/ou linguísticos da língua materna. Independente da norma, tipologia e gênero textual, observamos o empobrecimento do texto no que tange a esses aspectos enriquecedores. Primeiramente, cabe ressaltarmos que muitos ingressam no…

INTRODUÇÃO A receita culinária é um gênero textual no qual predomina o aspecto tipológico do descrever ações, tendo, como estrutura, as seguintes partes: ingredientes, modo de fazer, tempo de preparo, calorias e rendimento. No trabalho com receitas, deve-se considerar o objetivo deste gênero textual, quem faz uso dele (escreve e lê), onde encontramos e do que fala uma receita. EIXO LEITURA -Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura. -Desenvolver capacidades…

formas culturais gerais de utilização da leitura e escrita pelas pessoas. Leia o artigo TEORIAS DA LINGUAGEM E AÇÃO PEDAGÓGICA: UM OLHAR SOBRE AS ATIVIDADES DE PRODUÇÃO/RECEPÇÃO DE GÊNEROS ORAIS de Rozana Aparecida Lopes Messias e responda: (1.25) a) O que são gêneros textuais orais? O gênero textual orais é muito, importante para nossas vidas por que a maior parte do tempo nos comunicou, através da oralidade e não podemos ignorar isso. Também é importante para…

................................................. 03 1 APRESENTAÇÃO Este projeto teve por finalidade propiciar meios pelos quais os alunos pudessem desenvolver a competência argumentativa e a produção textual nas diversas situações de uso funcional usando a charge. Para anto foi escolhida a instituição de ensino colégio estadual Horácio de Mato.A unidade possui 08 salas de aula e cerca de 800 alunos, oferecendo nos turnos matutino e…

Therezinha Almeida, com alunos do 1° ao 5°ano dos turnos matutino e vespertino, duas vezes por semana ÁREA: Língua Portuguesa, Artes. CONTEÚDOS: Gêneros Textuais, Leitura e Interpretação Textual, Expressão Oral, Ortografia, Produção Textual PERÍODO: O projeto será aplicado duas vezes por semana ( segunda e quarta –feira),no período de 10 semanas, sendo encerrado no dia 26 de setembro. JUSTIFICATIVA: Diante dos resultados obtidos nos exames nacionais que avaliam o…

no dia 04/10 das 9:00h às 11:00h para novamente conversarmos com a docente titular, expondo assim nosso projeto, com os objetivos a serem alcançados e também solicitamos a ela sugestões que auxiliar-nos-ia na aplicação do mesmo. Marcamos as datas da aplicação deste projeto e organizamos os materiais que seriam usados. O projeto de intervenção encontra-se em anexo neste relatório. No dia 23/10 às 7:00h, demos início a aplicação do projeto de intervenção “Trabalhando os gêneros…

Meire Andre dos Santos Müller RA: 286774 Lucimara Andre dos Santos RA: 289975 Maria Déborah de Lima RA : 286804 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO. BONITO 10 DE JUNHO DE 2011 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Após leitura de inúmeros materiais relacionados ao assunto e discussões entre o grupo ficou compreendido pelos participantes que a leitura não está totalmente vinculada ao texto escrito e, sim

1. INTRODUÇÃO 4 2. ELABORAÇÃO DO TEXTO 5 2.1. Concepção e Estratégias de Leitura 5 2.2. Produção de sentidos 5 3. GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS PRESENTE NUMA DAS EDIÇÕES DA REVISTA SUPERINTERESSANTE 6 4. CARACTERÍSTICAS DOS TIPOS DE TEXTOS 6 4.1. Narrativo 7 4.2. Texto Dissertativo/Argumentativo 7 4.3. Texto Descritivo 7 5. ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NAS ESCOLAS 8 6. CONCLUSÃO 10 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1. INTRODUÇÃO A leitura é um…

Inserção da Linguística Textual e Análise do Discurso no Ensino Médio a partir dos gêneros textuais – novas perspectivas para um ensino de texto eficaz Rodrigo dos Santos e Silvai Resumo: A prática de texto no ensino médio apresenta-se desafiadora, pois ainda coexistem visões muito tecnicistas no ensino de redação, embora franco trabalho de mudança de paradigmas já exista nesse campo de estudos. Diante dessa realidade, o objetivo desta pesquisa é desenvolver novos conceitos…