Atividades compiladas unidade 2

A segurança de dados relevante no desenv de sist de inform, principalm p/ gdes corporações. A busca por inform possui opções quase ilimitadas. Opte pela incorreta. I:O proc fica + efetivo, qdo modelo d permissões atribui ao usuário o poder d visu ou alterar dados q estejam apenas contexto d operação, porém este proced deixa o modelo + complexo p/ ser desenv. II:As várias fontes disponíveis possuem diferenças qto à acuracidade, relev, importância e outros atributos. Isso pode ser observ, qdo é feita uma consulta a 1 base de dados utilizando mecanismos d busca comum, onde geralmente são obtidos milhares de result, porém poucos atendem realm nec do usuário. R: afirmação I é correta.2)O Banco de Dados Folha é um acervo jornalístico. Seu obj é dar suporte. Optar pela alternativa correta.I O elem Manipulação consiste na inclusão de fções como cons ao bco d dados p/ recuperar dados específicos e atualizações do BD.II O elem Metadados consiste na definição das permissões p/ q div usuários e programadores acessem o BD d forma simultânea. R: A 1 afirm é V, e a 2 é F. 3)A segurança da informação está relacionada c/ prot d um conjunto de dados, no sentido d preservar o valor q possuem p/ um indv ou uma org. Opte pela correta. I as proteções p/ as funcionalidades dos sistemas não são complexas e podem ser elaboradas com relativa facilidade.II as proteções p/ as funcionalidades dos sist são extremamente complexas. Os modelos q atribuem permissões d acesso aos usuários e q controlam…

administração de recursos e ao atendimento aos alunos. Para manter esse compromisso com a melhor relação qualidade/custo, adotaram-se inovadores e modernos sistemas de gestão nas instituições de ensino. As unidades no Distrito Federal, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Santa Catarina, São Paulo e Rio Grande do Sul preservam a missão e difundem os valores da Anhanguera. Atuando também no Ensino a Distância, a Anhanguera Educacional orgulha-se de poder estar…

. . . . . . 111 Sobre a professora conteudista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Respostas e comentários das atividades de auto-avaliação . . . . . . . . . . . . 117 Palavras da professora Prezado(a) aluno(a): O presente livro tem por objetivo estudar a Criminalística e a Investigação Criminal. Para tanto, inicio apresentando o tema a partir do seu conceito para possibilitar uma compreensão contextualizada sobre o conjunto de…

111 Sobre a professora conteudista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Respostas e comentários das atividades de auto-avaliação . . . . . . . . . . . . 117 Palavras da professora Prezado(a) aluno(a): O presente livro tem por objetivo estudar a Criminalística e a Investigação Criminal. Para tanto, inicio apresentando o tema a partir do seu conceito para possibilitar uma compreensão contextualizada sobre o conjunto de conhecimentos…

Sousa08804243465 NOÇÕES DE INFORMÁTICA (TEORIA E EXERCÍCIOS) P/TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO AMAZONAS AULA 1 – CONCEITOS BÁSICOS DE HARDWARE E SOFTWARE (PARTE II). ARQUITETURA BÁSICA DE COMPUTADORES: UNIDADE CENTRAL E MEMÓRIA. Olá, queridos (as) alunos(as)! Saúdo a todos vocês, guerreiros (as), decididos (as) a conquistar a aprovação no Tribunal de Justiça do Estado do Amazonas. Lembre-se de que “o segredo da força está na VONTADE” de cada UM! (Giuseppe Mazzini) Nesse…

ver com a realidade, isto é, o sujeito aumenta, distorce o fato, a fim de realizar uma compreensão lógica. Com relação ao fogo fátuo, afirma que o homem simples, que nada sabe sobre a emanação do fenômeno, encontra no misticismo uma explicação lógica. Daí, surgem os fantasmas, as assombrações e até mulas-sem-cabeça. Finalmente, essa autora informa que as páginas de um jornal 15 MÓDULO 3 FOGO FÁTUO AULA do FOGO FÁTUO. No que concerne aos boatos não compreendidos na fonte,…

, Lisboa, 1982 para a língua portuguesa ÍNDICE* CAMPO DE INVESTIGAÇÃO .................................................................. 07 REVELAÇÃO ............................................................................................. 18 I - Primeiros enunciados ................................................................. 19 II - Gerardo de Cambrai e a paz ..................................................... 28 III - Adalberão de Laon e a missão régia…

II. Título. 93-1477 CDD -I01 Índices para catálogo sistemático: I. Filosofia : Introdução 1 01 ISBN 85-16-00826-6 Todos os direitos reservados EDITORA MODERNA LTDA. Rua Afonso Brás. 43I Tel.: 8?2-5099 CEP 0451 I-90l - São Paulo - SP - Brasil Impresso no Brasil 24681097531 *** SUMÁRIO #UNIDADE I - O HOMEM 1. A cultura 1. Introdução 2 2. A atividade animal 2 Ação instintiva, 2 A inteligência concreta 3 3. A atividade humana 4 A linguagem, 4 O trabalho 5 4. Cultura…

II. Título. 93-1477 CDD -I01 Índices para catálogo sistemático: I. Filosofia : Introdução 1 01 ISBN 85-16-00826-6 Todos os direitos reservados EDITORA MODERNA LTDA. Rua Afonso Brás. 43I Tel.: 8?2-5099 CEP 0451 I-90l - São Paulo - SP - Brasil Impresso no Brasil 24681097531 *** SUMÁRIO #UNIDADE I - O HOMEM 1. A cultura 1. Introdução 2 2. A atividade animal 2 Ação instintiva, 2 A inteligência concreta 3 3. A atividade humana 4 A linguagem, 4 O trabalho 5 4. Cultura…

II. Título. 93-1477 CDD -I01 Índices para catálogo sistemático: I. Filosofia : Introdução 1 01 ISBN 85-16-00826-6 Todos os direitos reservados EDITORA MODERNA LTDA. Rua Afonso Brás. 43I Tel.: 8?2-5099 CEP 0451 I-90l - São Paulo - SP - Brasil Impresso no Brasil 24681097531 *** SUMÁRIO #UNIDADE I - O HOMEM 1. A cultura 1. Introdução 2 2. A atividade animal 2 Ação instintiva, 2 A inteligência concreta 3 3. A atividade humana 4 A linguagem, 4 O trabalho 5 4. Cultura…