Tipos de Gestão Escolar

Nas escolas há diferentes tipos de gestão, são eles:
1. Técnico-científico (burocrático): “Onde as normas e regras são previamente definidas, com forte ênfase na determinação rígida de tarefas e no controle do comportamento das pessoas”. Nessa gestão, os problemas ocorridos não são vistos como uma ferramenta à ser usada para a transformação ou crescimento do indivíduo, e por isso deve ser corrigido e evitado, além disso, tem outro aspectos, como:

Organização de funções, detalhadas, acentuando a divisão técnica do trabalho escolar (tarefas especializadas);
Poder centralizado no diretor, destacando as relações de subordinação em que uns têm mais autoridade do que outros;
Ênfase na administração (sistema de normas, regras, procedimentos burocráticos de controle das atividades), às vezes, descuidando-se dos objetivos específicos da instituição escolar;
Maior preocupação nas tarefas do que nas pessoas → eficiência dos serviços escolares.

2. Autogestionário: Opção de gestão adotado por escolas com postura mais crítica sobre as formas de gestão, ou seja, baseia-se na responsabilidade coletividade, participação direta e igual de todos e descentralização o poder (hierarquia de funções).Outras características são:
Mais ênfase nas inter-relações do que nas tarefas, planejamentos, estruturas e procedimentos organizativos, formas de acompanhamento e avaliação do trabalho;
Decisões coletivas, eliminação de todas as formas de exercício de autoridade e poder;
Dificuldade para atingir objetivos e práticas comuns;
Ênfase na auto-organização do grupo de pessoas da instituição, por meio de eleições e alternância no exercício de funções;
Recusa as normas e sistemas de controles, acentuando-se a responsabilidade coletiva;
Ausência de direção centralizada.
3. Democrático-participativo: “Acentua tanto a necessidade de estabelecer objetivos e metas quanto a de prever formas organizativas e procedimentos mais explícitos de gestão de articulação das relações