Resumo Pcns Saúde

PCNs - SAÚDE – 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental

APRESENTAÇÃO

O ensino de saúde tem sido um desafio para a educação.
As experiências mostram que transmitir informações não é suficiente para que os alunos desenvolvam atitudes de vida saudável.
É preciso educar para a saúde levando em conta todos os aspectos envolvidos na formação de hábitos e atitudes que acontecem no dia-a-dia da escola. Saúde = Tema Transversal. Documento de Saúde situa a realidade brasileira, indicando possibilidades de ação e transformação dos atuais padrões existentes na área da saúde.
Na primeira parte o trata de uma concepção dinâmica da saúde, entendida como direito universal e como algo que as pessoas constroem ao longo de suas vidas, em suas relações sociais e culturais.
Na abordagem apresentada, a educação é considerada um dos fatores mais significativos para a promoção da saúde.
Ao educar para a saúde, de forma contextualizada e sistemática, o professor e a comunidade escolar contribuem de maneira decisiva na formação de cidadãos capazes de atuar em favor da melhoria dos níveis de saúde pessoais e da coletividade.
Na segunda parte são apresentadas as possibilidades de trabalho com as quatro primeiras séries do ensino fundamental

1ª PARTE - CONCEPÇÃO DO TEMA - Introdução

“Saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença”.(OMS/1948)
Simboliza um compromisso, um horizonte a ser perseguido.
Ideia de uma “saúde ótima”, possivelmente inatingível e utópica.
Saúde não é um “estado estável”, que uma vez atingido possa ser mantido.
Compreensão de saúde tem também alto grau de subjetividade
Diversas tentativas vêm sendo feitas a fim de se construir um conceito mais dinâmico.
OMS, nenhum ser humano (ou população) será totalmente saudável ou totalmente doente.
- A condição de saúde individual é determinada unicamente pela realidade social ou pela ação do poder público ou
- coloca todo peso no indivíduo, em sua