Psicologia e Educação

“Contribuições da Psicologia para Educação”

A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano , bem como os processos mentais. Ela estuda o que motiva o comportamento humano, que passam por sensações de emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. A Psicologia é um saber que se origina nas questões filosóficas da Grécia antiga com Sócrates, Platão e Aristóteles. A concepção antiga da Psicologia é dependente da Filosofia, entretanto, na medida em que a Psicologia se afasta da Filosofia, e é substituída por uma psicologia experimental baseada numa lógica matemática e quantitativa, vai adquirindo um estatuto de disciplina científica. É a partir do século XIX que a Psicologia se torna um ramo da ciência. Wundt, Weber, Fechner, Edward B. Titchner e William James são considerados os pioneiros da psicologia científica.
A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes, apartir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma, podera contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade,para, apartir dela, construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes, num processo contínuo de construção de sua identidade como professor.
Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou