Psicologia da educação

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II

Sete Lagoas
2010

psicologia da educação ii
ATIVIDADE DE PORTFÓLIO

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Psicologia da EducaçãoII Professora: Daniele Pedrosa Fioravante.

Sete Lagoas

2010

PERGUNTAS:

1- Dados do professor:

a) Quais disciplinas lecionam?

R: História, Filosofia e Sociologia

b) Há quanto tempo?

R: Um ano

c) Em que tipo de instituição (ensino superior, médio, fundamental, instituição pública, privada, etc.)

R: Instituição Pública nos ensinos médio e fundamental.

2- Como você, professor, encara o seu papel enquanto “o outro” que media a aprendizagem dos alunos?

R: Busco permitir que os alunos se sintam à vontade para questionar e tirar suas dúvidas, jamais passando a imagem de um “ser superior” na intelectualidade, mostrando a eles que ambos estamos ali para ensinar e aprender.

3- Que teorias utilizam e como age no sentido de propiciar a aprendizagem de seus alunos?

R: Procuro agir mostrando condições favoráveis que possibilitem o interesse de aprendizagem, o que também melhora a relação mantida entre professores e alunos. Uso a teoria de Piaget, onde o aluno interage com o meio, possibilitando assim maior facilidade no aprendizado.

4- Em que fases do desenvolvimento cognitivo estão os alunos com os quais trabalha e como você busca realizar este trabalho com eles?

R: Os alunos para os quais leciono se encontram nas fases das operações concretas e das operações formais dentro do desenvolvimento cognitivo. Busco instigar o que cada