Psicologia da Educação

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS
Curso: Pedagogia
Disciplina: Psicologia da Educação
Profa.
Aluna(o) -
ATIVIDADE III Descreva as características principais do egocentrismo, animismo e irreversibilidade.

Egocentrismo: É a tendência da criança de ligar tudo que acontece com seus sentimentos e ações. Ela pensa que tudo tem a ver com suas vontades e ocorre por causa de alguma coisa que tenha feito. É incapaz de ver o ponto de vista do outro. (por exemplo: à noite, quando eu durmo, o mar para; se eu apagar a luz e ficar escuro, o mar também vai dormir.) O pensamento egocêntrico ou intuitivo têm várias características, define as personalidades que consideram que todo o mundo e todas as pessoas giram ao redor de si próprio. A criança com cerca de 3 anos passa pelo período chamado teimoso, pois ainda não compreende que faz parte de uma sociedade, imaginando que todo o mundo gira em torno de si mesmo." Irreversibilidade do pensamento: a criança não consegue reverter às operações que realizou ao começo para comprovar o seu raciocínio. Piaget, considerou a irreversibilidade uma das características mais presentes no pensamento da criança pré-operatória. Piaget questionou uma criança de quatro anos : "Tens uma irmã? Sim, e a tua irmã tem uma irmã? Não, ela não tem uma irmã, eu sou a minha irmã". Através das respostas dadas pela criança Piaget apercebeu - se da grande dificuldade que estas têm em compreender a reversibilidade das relações. No seu entender, a criança não tem mobilidade suficiente para compreender que quando uma determinada ação já está realizada podemos voltar atrás. Desta forma, podemos dizer que as estruturas mentais neste estádio são amplamente intuitivas, livres e altamente imaginativas. Animismo: A criança vai dar características humanas a seres inanimados. Este animismo vai desaparecendo progressivamente, aqui se salienta a importância do papel do adulto, na medida que, a partir, sensivelmente dos cinco anos, não deve reforçar, mas sim