Modelos De Planos De Aula

PLANEJAMENTO DE AULA
Componente Curricular: Educação Física
Professor:
Período:
Série: Ed. Infantil
Número de aula: 04
Objetivo Geral:
 Estruturar movimentos que requeiram a coordenação geral e seletiva.
Objetivo Específico:
 Proporcionar condições que visam o desenvolvimento motor da criança;
 Estruturar movimentos que requeiram a coordenação geral e seletiva;
Tema:
Qualidades físicas : Coordenação
Conteúdo:
 Atividades motoras;
 Atividades rítmicas;
 Atividades recreativas.
Atividades :
 Realizar movimentos corporais combinando os movimentos de andar, correr, saltar , em diferentes formações , espaços e objetos.
 Lançar ou receber bolas e objetos , com um ou ambas as mãos .
 Lançar bolas em alvos móveis ou fixos, parados e ou em deslocamento
 Bola errante; Trenzinho; Esquiva da bola; Transporte de pneus; Minha machadinha;
 Aplicação de atividades do projeto valores sobre PAZ.
Metodologia:
 Aula expositiva, demonstrativa e dialogada;
 Atividades individuais e em grupo ;
Recursos utilizados:
 Fitas , bastões, bolas, cordas , pneus , aros, micro sistem, etc. ..
Bibliografia:
- VENTURA, Hudson: Aulas de Ed. Física.
- Pcns – Ed. Física e temas transversais.
- FERREIRA ,Solange . Recreação e jogos .
- BORGES , Célio . Educação física para o pré escolar.

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PLANEJAMENTO DE AULA
Componente Curricular: Educação Física
Professor:
Data:
Série: 1 ª A- B
Número de aula:
04
Objetivo Geral:
 Conduzir a criança ao desenvolvimento de suas habilidades motoras , identificando suas diferentes partes do corpo , suas funções e movimentos contribuindo para a afirmação de sua lateralidade.
Objetivos Específicos:
 Realizar atividades de andar e ou correr sobre linhas determinadas, locomovendo-se para frente ,para trás, para direita e para esquerda;
 Realizar atividade individuais que permitem a vivência de diversas formas de movimentos corporais;
Tema:
 Atividades de baixa Organização ( B. 0. )
Conceito:
 Jogos de linha ( J.L. )
Atividades:
 Batatinha frita 1,2,3 .;