inclusão de alunos

Unip- Universidade Paulista Interativa
Trabalho de conclusão de curso
Pedagogia

Educação Inclusiva

Autor: bruna de Souza
Orientador: Prof

Guarulhos
2012

Educação Inclusiva:

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Unip –Universidade Paulista EAD, como parte dos requisitos do curso de Pedagogia.

Orientador: Prof

Guarulhos
2012

Sumário

Introdução...

um História do movimento inclusivo da humanidade
1.1 A Inclusão na Educação Brasileira

Resumo
A presente pesquisa teve como objetivo realizar uma investigação do processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais, e a análise de como está sendo operacionalizada distintos contextos escolares. Continua...

Introdução
A humanidade tem toda uma história para comprovar como caminho das pessoas consideradas diferentes tem sido permeado de obstáculos. Riscos , limitações e condições difícies de sobrevivência social. Em todos os tempos e épocas, sabe-se que pessoas nascem ou torna-se portadoras de alguma deficiência ou dificuldade, e os registros históricos também comprovam que vem de longa data a resistência para a aceitação social desta população.
Com a tentativa de romper com este quadro, a Declaração Mundial Sobre Educação Para Todos, promulgada em 1990, estimulou o crescimento, na literatura educacional, de estudos sobre a Inclusão na educação que passou a ser um ideal das reformas e plataformas educacionais. (UNESCO, 1990).
Em decorrência, o tempo e o espaço escolar passaram a constituir um fator determinante quando se trata da inserção social, sendo que á escola caberia, mais especificamente, o papel de oportunizar aos alunos condições para alcançar esta meta, ou seja, meios para se identificarem como integrantes de um grupo. Neste contexto os professores precisam entender as relações que os alunos estabelecem com o meio físico e cultural, além de reconhecerem e