Ensino de lingua inglesa

FACULDADE SABERES
LETRAS PORTUGUÊS / INGLÊS

LAURINDA SYRING

O ENSINO DA HABILIDADE DA LEITURA EM LÍNGUA INGLESA

VITÓRIA
2006
LAURINDA SYRING

O ENSINO DA HABILIDADE DA LEITURA EM LÍNGUA INGLESA

Projeto de Monografia apresentada à Faculdade Saberes, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado, licenciatura plena, habilitação em Língua Portuguesa e em Língua Inglesa e suas respectivas literaturas. Orientador: Profª. Jane Marins de Souza.

VITÓRIA
2006

Dedico o presente trabalho a minha irmã Levynha, e á avó Helena pelo apoio nos momentos de desânimo, aos meus amigos pela força e incentivo nos momentos difíceis. E dedico a Estela, uma pessoa muito especial, que me deu a vida.
AGRADECIMENTOS
Agradeço primeiramente a Deus por ter me concedido sabedoria e paciência para alcançar este grande objetivo.

A todos os professores, amigos e colegas com os quais convivi durante a minha caminhada rumo ao saber.

Á minha orientadora Jane Marins de Souza que, com firmeza e paciência me auxiliou no percurso para a realização desta pesquisa.

Enfim, a todos aqueles que me apoiaram e acreditaram em minha capacidade, o meu muito obrigado.

“If teachers understand the nature of reading comprehension and learning from a text, they will have basis for evaluating and improving learning environments.” (Tierney and Pearson, 1994, p.496)
RESUMO

A monografia tem como objetivo apresentar a importância do ensino da habilidade da leitura na sala de aula. Para isso foi realizada uma pesquisa teórica expondo a leitura em língua materna e leitura em língua estrangeira. Em seguida uma explanação de leitura na