EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Leia Camacho
Nestes últimos anos profundas mudanças vêm ocorrendo na Educação Brasileira, o Ensino superior a distância é uma realidade relativamente recente no nosso panorama educacional. Entretanto a Educação a Distância – EAD não pode ser considerada como uma modalidade e ou metodologia recente, pois o uso de dispositivos comunicacionais ( correspondência, radiofonia e emissões televisivas) existe desde as décadas de 1940 no Brasil. O fator novidade na EAD contemporânea concentra-se no manejo mais aperfeiçoado das Novas Tecnologias de Informação e da Comunicação – NTICs, relacionado com as possibilidades de propostas pedagógicas inter e multidisciplinares.
Entendo que a caracterização do Ministério da Educação define perfeitamente o conceito sobre EAD, “ educação a distância é caracterizada por um processo de ensino aprendizagem realizado com a mediação docente e a utilização de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes tecnológicos de informação e comunicação, os quais podem ser utilizados de forma isolada ou combinadamente, sem a freqüência obrigatória de alunos e professores”, nos termos do art. 47, inc 3°, da LDB.
No ensino regular temos uma evasão progressiva e um aproveitamento insatisfatório, como podemos verificar pelos resultados dos Exames Nacionais de Ensino Médio – ENEM, causas existem porém neste contexto não se fazem relevantes, o que se quer pontuar na avaliação citada é que usa uma forma metodológica de educação a distância.
Na EAD o aluno se predispõe a aprendizagem gerenciando seu tempo e aproveitando espaços para tal, ampliando seus horizontes e deixando para trás a pedagogia da formação em série, pois estamos numa sociedade em constante transformação onde a tecnologia veio para nos auxiliar e não nos substituir, bastando para tanto que se faça dela o uso adequado.
Com a LDB – 96, vários os níveis educacionais foram legitimados para oportunizar a formação a