Wisc Iii Laudo

630 12.2.46 - Teste de Habilidades Sociais para crianças em situação escolar (THAS-C)...... 630 12.2.47 - Teste de Habilidades e Conhecimento Pré-alfabetização (THCP) ...................... 631 12.2.48 - Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC) ........................................ 631 12.2.49 - WISCONSIN .................................................................................................................... 631 12.3 –…

Lei Orgânica da Saúde, destacam-se o relativo “à preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral”, bem como aqueles que garantem a universalidade de acesso e a integralidade da assistência (art. 7.º Incisos I, II, III e IV). Esta Política Nacional, instrumento que orienta as ações do setor Saúde voltadas a esse segmento populacional, adota o conceito fixado pelo Decreto anteriormente mencionado que considera “pessoa portadora de deficiência aquela que…

confronto de questões familiares. No que tange ao tema abordado, desponta dentre tais princípios, o da afetividade. 2.1.1 Princípio da dignidade da pessoa humana Conforme prevê a Constituição Federal de 1988, em seu art. 1°, III, a República Federativa do Brasil, constituída como Estado Democrático de Direito possui como fundamento a dignidade da pessoa humana. Este fundamento é denominado de princípio máximo, sendo impossível afastar a proteção da pessoa humana;…

........ 05 Módulo III - Que tipo de prática é a dogmática jurídica? Quais seus pressupostos? Quais seus conceitos básicos? (aproximadamente nove aulas) ......................................................................... 05 Módulo IV - Concepções de direito e a Racionalidade das decisões jurídicas (aproximadamente dez aulas) ..................................................................................................................................... 05 III – LEITURAS…

um conteúdo específico. Por outro lado, as operações matemáticas em um teste psicológico buscam aferir as respostas para inferir aspectos importantes das operações mentais e da inteligência, como, por exemplo, Memória Operacional na escala W AIS-III (Wechsler, 1997/2004) e para colocar esse resultado e o seu significado em perspectiva na vida das pessoas, ou seja, o teste psicológico permite inferir como aquele traço se manifesta na vida do sujeito, facilitando ou criando…

II do Decreto nº 3.298/99 referente à Educação.... 280 5. Convenção nº 159 da Organização Internacional do Trabalho ................................................................... 284 CAPÍTULO III Trabalho 1. Lei nº 8.213/91 – Benefícios da Previdência Social ........ 293 2. Seções III e IV do Decreto nº 3.298/99 referente ao Trabalho ..................................................... 298 3. Lei nº 9.867/99 – Cooperativas Sociais .......................... 309 4.…

II do Decreto nº 3.298/99 referente à Educação.... 280 5. Convenção nº 159 da Organização Internacional do Trabalho ................................................................... 284 CAPÍTULO III Trabalho 1. Lei nº 8.213/91 – Benefícios da Previdência Social ........ 293 2. Seções III e IV do Decreto nº 3.298/99 referente ao Trabalho ..................................................... 298 3. Lei nº 9.867/99 – Cooperativas Sociais .......................... 309 4.…

os instrumentos necessários para o prognóstico e diagnóstico, assim como as diferentes etapas percorridas por cada um dos sujeitos no sentido de superar as dificuldades apresentadas a partir do diagnóstico deste tipo de transtorno. Já no Capítulo III, A hiperatividade no contexto escolar, faz uma reflexão sobre a importância de se compreender o Transtorno de Atenção e Hiperatividade no contexto escolar, considerando a função do professor frente ao aluno com esse transtorno e, ainda,…

INSTITUCIONAL................................................................. 2.1. Trajetória do Departamento de Psicologia 6 2.2. Demanda institucional 8 2.3. Demanda social 9 2.4 Demanda por atualização periódica do Projeto Político Pedagógico 11 III. CONCEPÇÃO, FINALIDADES E OBJETIVOS 13 3.1. Concepção metodológica do curso 13 3.2. Objetivos do curso e perfil profissional 16 3.2.1. Objetivo geral 16 3.2.2. Objetivos específicos 17 3.2.3. Perfil profissional 18 IV.…

observado quando se analisa os laudos psicológicos presentes nos estudos de caso de crianças multi-repetentes Solicitados por Patto (1990) a psicólogos da equipe clínica da Prefeitura Municipal de São Paulo, no ano de 1985. Através da leitura dos laudos realizados, observa-se que a avaliação Psicológica centrou-se em testes psicológicos — cujos nomes nem sempre são especificados — analisando três áreas: a inteligência — Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC); o…