Winnicott E O Faz De Conta

desenvolvimento psicomotor na Educação Infantil, e serão apontados caminhos para que os professores possam integrar o brincar a um projeto educativo e compreender a importância desta linguagem na construção e formação das crianças. Necessário se faz, portanto, entender o que seja Psicomotricidade. Almeida (2006, p. 17) esclarece que “é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito, cuja ação é resultante…

Professora do Departamento de Serviço Social — Membro do Núcleo de Estudos da Criança, Adolescente e Família (NECAD) — End: DSSCSE/UFSC. FAX: 231-9585, ramal Calis — 9087. Este trabalho é parte da pesquisa "Crises Familiares e Separação Conjugal" que conta com o apoio do CNPq. KATÁLYSIS 02/98 Introdução os últimos anos o trabalho com famílias tem se destaN cado como uma questão importante nos meios profissionais especialmente no âmbito das profissões que lidam cotidianamente com o…

conduta delitiva uma vez que aí sempre se fazem presentes motivações conscientes e inconscientes. (p. 29). Para Winnicott (2005) existe uma relação direta entre a tendência anti-social e a privação durante a infância do indivíduo. O autor traz a tendência anti-social não como um diagnóstico, mas como uma falta de esperança da criança. Quanto às atuações impulsivas de adolescentes, Winnicott menciona: O fato de existir um elemento positivo nos atos anti-sociais pode realmente ajudar…

demonstrando assim uma esperança que nem ela mesma sabia de onde vinha, o que se pode verificar no trecho em que há um fluxo de sua consciência: "Sabe, teve um dia em que eu chorei. Mas quer saber? Esqueci daquele dia! Por isso Deus, ou sei lá quem, faz novos dias." Que força de ego pode se identificar nela que mesmo diante de tanto sofrimento causado por aquela família que devia servir-lhe de base de apoio, cuidado e afeto? O que fez com que essa garota, ao mesmo tempo tão fragilizada…

Primeiramente o bebê se aliena à imagem do Outro – a mãe/função materna –, e assim uma nova demanda se configura: a de ser desejado por esse outro ou ter o outro como seu desejo. A criança fica fascinada, capturada por esse olhar do outro. Posteriormente, por conta da identificação da mãe a criança elas se unem formando uma relação dual, especular, imaginária, na qual a criança passa por uma dependência total na sua demanda pelo amor e cuidados da mãe (Rosemberg, 1994). A primeira…

ideia percebemos que a palavra agrado não se refere ao simples gostar, mas faz referência à satisfação do desejo inconsciente, à busca de uma organização nova da realidade psíquica que dê conta da frustração e da desilusão de não poder se reencontrar com o objeto perdido. Freud nos dirá que os desejos insatisfeitos são as forças pulsionais da fantasia e que cada fantasia, assim como o brincar, é uma tentativa de dar conta de uma insatisfação da realidade. Assim como no sonho o mundo…

como requisito parcial à obtenção do grau, sob orientação da Profª Clary Milnitsky-Sapiro, PhD. Orientadora: Profª Clary Milnitsky-Sapiro, PhD Porto Alegre 2013 3 “Se não fossem as minhas malas cheias de memórias Ou aquela história que faz mais de um ano Não fossem os danos Não seria eu Se não fossem as minhas tias com todos os mimos Ou se eu menino fosse mais amado Se não desse errado Não seria eu Se o fato é que eu sou muito do seu desagrado Não quero ser chato…

Acerca de teorias da personalidade e desenvolvimento, assinale a opção correta. a) O desenvolvimento saudável, segundo Winnicott, está relacionado a um ambiente capaz de atender, em determinados momentos, as necessidades particulares do indivíduo potencial em cada período de seu amadurecimento. Se o ambiente falhar no atendimento básico ao indivíduo, surge, assim, uma agonia imensa, contra a qual o infans não consegue se organizar defensivamente. b) O aparelho psíquico é…

por esse imperativo categórico. Ora, se a aparência virou essência, as modificações corporais dão o tom da nova moda do mercado fazendo com que quem não se enquadre nesta categoria esteja fora do circuito, portanto faz parte do mundo dos excluídos. Agora, a nova moral corpórea nos faz perguntar: “Com que corpo eu vou?” Quem não consegue alcançar esse modelo ideal ou tenta sobreviver ao ditame imperioso da aparência ou sucumbe às novas patologias somáticas. Adicione a isso o…

outros constituintes da gestão educativa, faz com que o educador tenha uma responsabilidade muito significativa na organização de experiências positivas do acto de aprender. Compreende-se que o ambiente educativo deve suscitar na criança o desejo de aprender, pelo facto de ser um ambiente favorável que respeita a exploração das relações afectivas/sociais, que parte de uma concepção da criança como um ser-sujeito. Este ambiente “suficientemente bom” (Winnicott, 1975), prevê procedimentos…