Winnicott E O Faz De Conta

a ausência de certeza sobre tais assuntos como uma preocupação intelectual, mas como uma intranquilidade profunda. A maior parte das pessoas não se encontra em estados de alta-insegurança ontológica em face dos diversos problemas existenciais por conta de certas experiências na primeira infância. Nessa fase, há uma certa inoculação emocional que nos protege contra as ansiedades ontológicas às quais todos os seres humanos estão potencialmente sujeitos. O agente promotor dessa inoculação é…

termos, toda a atividade emergente é lúdica, exerce-se por si mesma antes de poder se integrar a um projeto de ação mais externo que a subordine e transforme em meio. Alguns aspectos ajudam a compor a brinquedoteca: Cantinho da leitura; do faz de conta; da pintura do desenho . Diante do encantamento que a brinquedoteca propõe, Cunha (20011, p. 106) ressalta que “os brinquedos alimentam a inteligência, e o brincar tonifica a alma”. A criança no seu momento lúdico ela…

narrava episódios de violência familiar. Essa jovem tinha relações familiares marcadas por violência, sofria de obesidade e de hipertensão arterial grave e parecia muitas vezes estar “a pique de sofrer uma ansiedade inimaginável”, como dizia Winnicott (1962/1983) a respeito do estado de tensão de um bebê com fome. Ela pedia tratamento para seu filho de cinco anos, que fizera uma tentativa de suicídio1. Quando participo de pesquisas na condição de orientadora, utilizo também…

serem alcançadas. Porém, o mais importante é você, como Pedagogo(a), reconhecer o papel que possuirá no desenvolvimento das pessoas que se encontrarão à sua frente em toda a sua plenitude.Agora podemos começar para valer! O que é Psicologia e o que faz o Psicólogo?...) estudo e análise dos processos intrapessoais e das relações interpessoais, possibilitando a compreensão do comportamento humano individual e de grupo, no âmbito das instituições de várias naturezas, onde quer que se dêem…

dependentes de cadeiras de rodas tem relações sexuais, para uma relação sexual acontecer basta ter o desejo e a lesão medular não consegue atingir a libido ao ponto de extinguir o prazer sexual. Um cadeirante com lesão medular tem vida sexual, ele faz sexo, ele tem sensibilidade e pode chegar ao orgasmo, mas não necessariamente pelo ato sexual em si, pela penetração, o que ocorre é que um indivíduo com necessidades especiais pode inclusive desenvolver outras áreas erógenas de estimulação.

interação com o mundo, a partir da compreensão da interferência da limitação física ou cognitiva no sujeito que a possui e naqueles com quem ele se relaciona. Portanto, independente da forma como o indivíduo adquiriu e qual sua deficiência, faz-se importante pensar como poderíamos contribuir, enquanto profissionais da área da saúde, na promoção de informação à população e à comunidade acadêmica em questão, acerca da Deficiência, em especial neste TCC a…

um objeto na ausência do mesmo. Quando isso acontece, significa que há uma evocação simbólica de realidades ausentes. É uma ligação entre a imagem (significante) e o conceito (significado), capaz de originar o jogo simbólico, também chamado de faz-de-conta. Para Piaget, o símbolo nada mais é do que um meio de agregar o real aos desejos e interesses da criança. Paulatinamente, o jogo simbólico vai cedendo lugar ao jogo de regras, porque a criança passa do exercício simples às combinações…

Este fato é extremamente importante, visto que o prognóstico é melhor se o diagnóstico for estabelecido em etapas mais iniciais. Esse diagnóstico nem sempre é fácil, por várias razões: nenhum sinal é patognomônico; a instalação da psicose não se faz numa data fixa; os primeiros sinais podem ocorrer desde os primeiros meses de vida da criança, mas também podem ocorrer em épocas mais tardias; nem sempre os sinais revelam algum tipo de sofrimento por parte da criança; as impressões…

nostalgia sentimental e de falta de dialogo. Em todos os casos, a resposta da criança se da através do brincar, através do uso do brinquedo, que pode enveredar uma correção ou mudanças de função. E a criança também escolhe os seus brinquedos por conta própria, não raramente entre objetos que os adultos jogaram fora. As crianças “fazem a história a partir do lixo da história”. (BENJAMIN, 1984 p. 14). O ato de aprender através do brincar pode também ser visto na aprendizagem do…

respectivas Constituições e Leis Orgânicas. No entanto, não há o estabelecimento de uma fonte própria de recursos; além de a Educação Infantil não constar como obrigatória ou gratuita, mas como um direito opcional; portanto de acordo com Kramer (1993,p. 39) faz-se necessário que conste das Constituições Estaduais e Leis Municipais seus recursos específicos; lembrando que ainda assim não há garantias do cumprimento da sua distribuição. Romão (1994,p. 43) indica que o Ministério Público,…