Winnicott E O Brincar

Psicologia da IMED, Jan.-Jun, 2014, v. 6, n. 1, p. 18-24 ISSN 2175-5027 O Brincar como Método Terapêutico na Prática Psicanalítica: Uma Revisão Teórica Marília Bordin Schmidt1 Maria Lúcia Tiellet Nunes2 Resumo Nos últimos 30 anos é possível constatar que há um grande número de autores com trabalhos dedicados ao atendimento infantil e interações pais-bebê nas diferentes abordagens teóricas da Psicologia. Concomitante a isso, o brincar surge como instrumento valioso para a observação e o…

impressa ISSN 0103-5835 J. psicanal. v.41 n.75 São Paulo dez. 2008 REFLEXÕES SOBRE O TEMA Presença sensível: a experiência da transferência em Freud, Ferenczi e Winnicott Sensitive presence: the experience of transference in Freud, Ferenczi and Winnicott Presencia sensible: la experiencia de la transferencia en Freud, Ferenczi y Winnicott Daniel Kupermann* Professor Doutor do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Membro da…

928917 CDU: 159.964.2-053.2 Sumário O conceito de infância 7 Os primórdios da psicanálise com crianças 13 Hermine von Hug-Hellmuth 20 Anna Freud 23 Melanie Klein 28 As grandes controvérsias 42 Donald Woods Winnicott 45 A contribuição de Jacques Lacan 58 Françoise Dolto 69 Quadro comparativo 76 Referências e fontes 78 Leituras recomendadas 84 Sobre o autor 86 O conceito de infância Antes de começar a…

lúdico everificando se este está inserido em projetoseducativos na escola pesquisada PRINCIPAIS ABORDAGENS TEÓRICAS PESQUISADAS Brougére (2004) Marcelino (1999) Negrine (1995), Marcelino (1999) e Falkenbach(1999), Adriana Friedmann (1996) Winnicott (1975) Carmem Craidy e Gládis E. K Aercher (2001) Vygotsky (1989) Piaget (1976) Gardner (1994) METODOLOGIA Caracterização da Instituição; Histórico da Escola; Conhecimento do PPP da escola; Estrutura física da Escola;…

INTRODUÇÃO Apresento um caso clínico que foi conduzido de acordo com os postulados teóricos de Melanie Klein e sua técnica do brincar. Logo, Melanie Klein é a base para a análise do mesmo, onde se procura estabelecer uma ponte teórica com os postulados de Donald Winnicott, Heinrich Racker, Wilfred R. Bion, W. R. D. Fairban, H. A. Rosenfeld e Maldaviski Liberman, autores pós-kleinianos que conservaram, ampliaram e modificaram diferentes aspectos da teoria kleiniana e…

melancólico são ilustradas pelo filme Shutter Island – Ilha do Medo, de Martin Scorsese. As teorias de um superego primitivo de Melanie Klein e a ideia de uma capacidade de se preocupar com o outro de Winnicott são evocadas durante esta reflexão. Palavras-chave: luto; melancolia; Freud; Melanie Klein; Winnicott. Introdução A subjetividade humana é um feixe de temporalidades diferentes. A vida transcorre em transformação; decrescendo, o exterior desaparece para dar lugar a uma…

Família Terapêutica de Bonecos: O BRINCAR COM OS PEQUENOS BONECOS DE PANO FLEXÍVEIS Cabe aos pequenos bonecos flexíveis uma grande variedade de tarefas na idade escolar, mais especialmente entre sete e doze anos. A casinha de bonecas com a correspondente família flexível permite que a criança se familiarize com as relações sociais. Mesmo quando sua própria família apresentar algumas particularidades, como por exemplo, pais separados ou avós falecidos. No brincar com os bonecos…

brincadeiras despertam diversos sentimentos na vida das crianças, expressam trocas com diferentes significados, desenvolve o social e a criatividade da criança, que aprende de alguma forma a lidar com os desafios, demonstrando atitudes relevantes a vida. Ao brincar a criança vai além do mundo real. Segundo Kishimoto (2010, p. 27); “Quando brinca, a criança toma certa distancia da vida cotidiana e entra no mundo imaginário”. Brincando, o mundo para as crianças torna- se mais atrativo…

Winnicott e Jung * Winnicott and Jung Zeljko Loparic Unicamp, PUCPR E-mail: loparicz@uol.com.br Resumo: De início, o presente trabalho reconstrói a recepção winnicottiana da psicologia analítica e da autobiografia de Jung, explicitando a maneira como Winnicott concebeu a oposição entre Jung a Freud, tanto em termos pessoais como teóricos. Prossegue mostrando que Winnicott afirma a complementaridade entre Freud e Jung, e propõe a tese de que a sua teoria do amadurecimento pode servir…

curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da UESPI – Luzilândia – PI, sob orientação da Professora Cláudia Fernandes. LUZILÂNDIA-PIAUÍ JUNHO DE 2011 “É no brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou adulto fruem sua liberdade de criação.” (Winnicott, D. W., 1975)”. Agradecemos a Deus a força para continuar sempre, apesar do cansaço e sobrecarga de atividades. Agradecemos a todos que de…