Winnicott E O Brincar

CONTRIBUIÇÕES DE MELAINE KLEIN PARA PSICANALISE • Ela foi a primeira psicanalista a analisar crianças muito pequenas através do método do brincar com idade entre 18 e 36 meses de vida, a partir do analise dessas crianças ela observou que eles tendiam a ver o mundo em branco e preto ou bom ou mal, quanto maior era a divisão entre bom ou mal. Na fantasia da criança mais complexa era a psicopatologia envolvida. Melanie Klein foi uma das maiores psicanalistas da história. • Melaine Klein superou

6 B­à vontade porque brincar relaxa HOMEM MULHER C­indiferente Nesta questão, tinha­se a opção C para aqueles que não tivessem uma opinião ou fossem indiferentes, no entanto, todos responderam escolhendo uma das duas opções anteriores. Aqui, foi perguntado sobre brincadeira e dinâmica justamente para verificar suas posições diante do brincar também em situações pedagógicas e profissionais, como por exemplo, as dinâmicas que…

Estágio Básico em Psicologia da UNISINOS realizado em projeto da Clínica Espaço Vital – Gravataí, RS. A intervenção foi realizada na classe terapêutica de crianças autistas de uma escola estadual. O trabalho foi fundamentado teoricamente nas idéias de Winnicott. A intervenção teve como objetivo disponibilizar um espaço lúdico diferente do já oferecido pela escola, onde as crianças pudessem criar e interagir através de atividades semidirigidas, como criação de histórias, jogos com música…

Centro Universitário - UNIFIEO Este trabalho tem como objetivo discutir uma Intervenção Psicopedagógica realizada através da experiência de uma Oficina de Leitura de literatura infantil entendida como um Espaço Potencial apoiado no pensamento de Winnicott. A Oficina de Leitura aconteceu na Clínica Psicopedagógica do Centro Universitário – UNIFIEO durante os meses de fevereiro a dezembro de 2008. Os sujeitos que dela participaram foram cinco crianças – três meninos e duas meninas -, de…

estabelece como a diferença entre o desenvolvimento atual da criança e o nível que atinge quando mediado por pessoas que já tenham adquirido estes conhecimentos. Semelhantemente a Winnicott, valoriza a importância do brinquedo e do faz-de-conta, enfatizando que as maiores aquisições da criança são conseguidas no ato de “brincar” , que na vida adulta se refletem nos níveis do real e da moralidade. Por outro lado Wallon (1975), preconiza o desenvolvimento da criança não por estágios,…

é marcada pelo brincar, e é pelo brincar, e em especial, a brincadeira do faz de conta, que a criança pode reviver situações que lhe causam algum desequilíbrio emocional, possibilitando a compreensão da situação em que está vivendo e a reorganização de suas estruturas mentais. Portanto, o brincar auxilia a criança de muitas maneiras, passando a ser um fator importante para o seu desenvolvimento. “[...] é a brincadeira que é universal e que é própria da saúde: o brincar…

DO LÚDICO NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA Camila Madureira INTRODUÇÃO O presente artigo artigo aborda o papel do lúdico no ensino de língua estrangeira. Para explicar o tema, foram utilizadas abordagens baseadas nas ideias de Décure e Winnicott. Buscou-se também levar em conta como sujeitos da pesquisa tanto crianças quanto adultos, já que acredita-se que tal metodologia poderia ser aplicada para ambos, feitos os ajustes necessários. DESENVOLVIMENTO O lúdico, do latim…

amplos, como os aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais se realizam por meio de um ambiente com espaço para novas descobertas, brincadeiras e construção de conhecimentos, necessários para a aprendizagem e crescimento individual. O brincar e o educar configuram atender todas as crianças, independentemente de suas necessidades educativas, culturais e sociais, é estimular todos os seus sentidos, desenvolvendo atividades de acordo com sua história de vida, seu ritmo e suas…

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho observamos uma criança brincando de faz de conta, onde usa sua imaginação e criatividade. Irá conter fotos do momento em que a criança brinca. Citaremos nome de alguns pesquisadores com suas teorias que relaciona o brincar e se este tipo de brincadeira a ajuda em algum aspecto do desenvolvimento infantil, tais como a criatividade, o afeto e interação. 2. DESENVOLVIMENTO O faz de conta é uma atividade muito complexa, ou seja, lúdica que desencadeia

A Importância do Brincar para a Criança A importância do brincar e dos brinquedos, no sentido clássico do termo, não constitui apenas uma necessidade biológica destinada a descarregar energia. Quando as crianças brincam, pensam sobre suas experiências emocionais e torna-se possível reconhecer suas potencialidades. Partindo do principio de que a brincadeira ajuda a criança em seu desenvolvimento físico e psíquico, baseamos a idéia deste trabalho nos estudos de Winicott. A brincadeira