Winnicott Desenvolvimento Infantil

simbólico na criança (na família, no brincar e na aprendizagem) A construção do processo de simbolização inicia-se com a separação mãe - bebe, através do complexo de Édipo que é definido por Freud como uma formulação usada para explicar o desenvolvimento sexual infantil, a criança desperta sentimento opostos, de amor e ódio, direcionados para aqueles que lhe são mais próximos, os pais. Isto ocorre quando ela atravessa a fase fálica, durante a segunda infância. Se a satisfação de amor no…

jogo (SILVA & SANTOS, 2008). Brincar Segundo Winnicott A teoria sobre o brincar concebida por Winnicott originou mudanças significativas no pensamento psicanalítico atual. A relação analítica passou a ser apreciada como a criação de um espaço potencial em que duas pessoas tenham a possibilidade de brincar juntas. Apenas assim, o paciente pode desvendar seu self e desenvolver sua criatividade. O brincar transferido para a situação de análise infantil, no contato entre paciente e…

pertinente em meu cotidianoprofissional, sendo a minha área de atuação aeducação infantil através da coordenaçãoPedagógica de escolas infantis do município.Portanto é algo que faz parte de minhacaminhada diária, sendo necessário ter oconhecimento teórico e prático sobre oassunto em questão. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO Primeiramente fez-se uma fundamentaçãoteórica sobre o tema do lúdico, pois éessencial para o bom desenvolvimento dotrabalho.Visita a Escola, conversa com a direçãopara…

O JOGO (Segunda a teoria de Wallon) Este artigo discute o desenvolvimento educacional através dos conceitos de atividade lúdica, jogo e trabalho na perspectiva de Wallon. O que a psicogênese diz em relação ao jogo, qual a sua importância, como Wallon aborda o pensamento de outros teóricos, quais os pontos convergentes e divergentes, qual a sua justificativa face às opiniões de grandes nomes, como Piaget, Vygotsky, entre outros. WALLON foi um estudioso que dedicou-se ao…

elaborada e praticada a disciplina em questão (capacidade de formular problemas, tipo de soluções admitidas, simplicidade, consistência interna e externa, plausibilidade) – e outros práticos, relacionados à utilidade social do saber científico.O desenvolvimento de uma disciplina desse tipo passa por períodos de pesquisa normal, cumulativa, realizada de acordo com o paradigma dominante, seguidos de períodos de crise, provocados pelo aumento de "anomalias" – problemas considerados…

parte, (ausência) mas resta o boneco-macaquinho (presença), como objeto transicional (“Winnicott, 1975” texto visto na matéria de Sociologia com a Professora Lucileide) que continua lhe pertencendo com valor regressivo e defensivo. Os objetos transicionais, para Winnicott, são simbolizações que podem ser criadas nas angústias de separação, capazes de restaurar o sentimento de continuidade necessário ao desenvolvimento de unidade, diverso da busca de completude fusional. Tais objetos não…

através do método da livre associação chegaremos ao núcleo do seu ser. Donald Woods Winnicott: Todo ser humano tem um potencial para o desenvolvimento, para tornar esse potencial como algo real o ambiente se faz necessário e incialmente esse ambiente é a mãe ou alguém que exerça função materna. Mas não basta apenas esperar o tempo passar, o ambiente deve substituir os cuidados característicos do desenvolvimento. “Não devemos tentar curar adolescentes como se estivessem sofrendo de…

O imaginário do medo infantil então acrescenta às tradicionais representações de monstros e fantasmas cenas vindas diretamente da vida real.Entre muitos exemplos aos quais temos tido acesso, podemos citar a freqüência dos detalhes nos desenhos realizados em sessões terapêuticas com crianças, representando cenas de violência como bandidos atirando, pessoas feridas etc. Mais do que estas representações, no entanto, o que tem chamado nossa atenção na clínica infantil é a questão de um real

comportamento que pode conter alguns elementos fundamentais para o desenvolvimento do ser humano, principalmente as crianças, desde a vida intra-uterina, proporcionando bem-estar físico, emocional e social. A qualidade do toque na vida infantil pode gerar tendências positivas no decorrer do seu crescimento, levando-a a formação de uma personalidade terna e amorosa. Palavras-chave: Toque, carinho, socialização, comunicação e desenvolvimento Introdução Este trabalho apresenta algumas…

NO DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DAS CRIANÇAS O RESGATE DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DAS CRIANÇAS Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado a Faculdade Educacional da Lapa – Tocantins (TO), como requisito parcial para graduação no curso de Licenciatura em Pedagogia - EAD Orientador: Prof. José Guilherme Silva Vieira Patrocínio – mg 2010 RESUMO: Este trabalho aborda a temática “O resgate do lúdico no…