William Cereja Português Linguagens

seguintes através de somas de notas das provas geralmente bimestrais, onde são cobrados os conteúdos ensinados, trabalhos valendo ponto. 1 Título da Oficina apresentada à Faculdade de Linguagem do CUNTINS/UFPA para obtenção de conceito parcial na disciplina Oficina de Avaliação no Ensino/aprendizagem do Português, ministrada pelo prof. Luís Viana Valente. 2 Graduandos do Curso de Licenciatura Plena em Letras. Habilitação em Língua Portuguesa -2008. Esse tipo de prática…

a muitas variações. O modo de falar uma língua varia:  De época para época: o português de nossos antepassados é diferente do que falamos hoje;  De região para região: o carioca, o baiano, o paulista e o gaúcho falam de maneiras nitidamente distintas;  De grupo social para grupo social: pessoas que moram em bairros chamados nobres falam diferente dos que moram na periferia. Costuma-se distinguir o português das pessoas mais prestigiadas socialmente (impropriamente chamada de…

maioria dos Livros de Joaquim, que foram romances, A Moreninha possui traços típicos deste gênero como a presença de um casal principal que se apaixona perdidamente, a existência de obstáculos para o alcance da felicidade e o típico final feliz. A linguagem sempre escrita de forma simples e de rápido entendimento é um marco das obras de Joaquim Manuel. Traços característicos do autor também são notados quando é descrita a típica realidade da aristocracia burguesa do Brasil neste momento…

pois eles irão se sentir confiantes, capazes de desenvolverem bons diálogo a respeito de um determinado assunto. MATERIAL DIDATICO A professora utiliza em suas aulas o livro didático Português Linguagens 1 Literatura , Produção de Textos e Gramática , produzido pelos autores William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães. Em analise ao material foi observado que o mesmo esta organizado em quatro unidades , sendo que cada unidade tem um ou mais capítulos que a anterior. O sumario dá um

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E ANÁLISE LINGÜÍSTICA: DIAGNÓSTICO PARA PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO Alba Maria PERFEITO Universidade Estadual de Londrina Resumo: O presente trabalho busca relacionar as concepções de linguagem, às teorias que lhe são subjacentes e a prática do professor, em termos de ensino gramática. Como parte do projeto de pesquisa de cunho processual e etnográfico, intitulado “Escrita e ensino gramatical: um novo olhar para um velho problema”, ele é desenvolvido pela…

solicitação, ou ambas, a uma autoridade ou pessoa responsável. A carta argumentativa tem estrutura semelhante à carta pessoal: data, vocativo, corpo do texto, despedida cordial e assinatura (no caso dos vestibulares, não se deve assinar o texto). Quanto à linguagem, deve ser culta e formal, empregando-se verbos no presente do indicativo e pronomes de tratamento adequados. Por último, temos a Receita que é um texto que pode ser visto como uma indicação sobre como se prepara uma iguaria…

verificar se tais conceitos são compatíveis. Como pressupostos teóricos que embasam o ensino de Língua Portuguesa partimos das considerações de Geraldi (1984) sobre a “linguagem como forma ou processo interação”. A linguagem é uma forma de inter-ação – mais do que possibilitar uma transmissão de informações de um emissor a um receptor, a linguagem é vista como um lugar de interação humana: através dela o sujeito que fala pratica ações que não conseguiria praticar a não ser falando; com…

Elaboração, impressão e remessa, às OMSE, dos exemplares das provas e outros documentos do CA. Até 6 SET 13 20 21 24 EsPCEx / Candidato 25 26 EsPCEx 27 CAF 28 Candidato 29 EsPCEx Realização do EI: provas de Português, Redação, Física-Química (horários conforme a hora oficial de BRASÍLIA): – entrada dos candidatos nos locais de prova: até 1230h; – resolução das provas: das 1330h às 18h. Realização do EI: provas de Matemática,…

..........................................05 4 O PAPEL DA CHARGE NA ARGUMENTAÇÃO...........................................12 5 RELEITURA DE CHARGES..........................................................................17 6 MODERNISMO E A LINGUAGEM LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO.............................................................................................................. 19 7 CONSIDERAÇÕES…

escrever um romance sobre sua história, e o personagem principal acaba se apaixonando pela irmã de seu melhor amigo, e descobre no final, que ela sempre foi seu amor da infância. Esta obra é um típico romance, pois traz como características uma linguagem simples com tramas fáceis, pequenas intrigas de amor e mistério que sempre apresentam finais felizes, subjetivismo, idealização da sociedade, do amor e da mulher. Esta obra está inserida na prosa romântica que se se desenvolveu ao…