Webquest Na Açao Do Docente Na Inicial

implicações na formação de professores ........................................................................................ 16 Alaim Souza Neto e Geovana Mendonça Lunardi Mendes Capítulo 2 A educação a distância e as novas tecnologias na formação inicial de professores ....... 33 Maria Angelica Penatti Pipitone Capítulo 3 Educação Colaborativa em Redes Sociais Temáticas .................................................................. 52 Luiz A M Palazzo e Vania Ribas Ulbricht…

eficiência, flexibilidade, customização, privacidade, estética do site, confiança e receptividade; e por Karina Abrão relacionadas a curso de pósgraduação online: desenho do curso, interatividade e comunicação, competência do docente / tutor, tecnologia, empatia do docente-tutor. A avaliação da qualidade percebida para as dimensões apontadas pelo eSERVQUAL foi considerada boa. A avaliação dos serviços voltados a parte específica para avaliação de disciplina online foi considerada baixa…

..... 31 1.4 AMBIENTES VIRTUAIS NA WEB..................................................................................... 33 AMBIENTES PARA WEB NO PROCESSO EDUCATIVO................................................... 35 AMBIENTES PARA FORMAÇÃO DOCENTE...................................................................... 35 RECURSOS DE ATUALIZAÇÃO, PESQUISA E INFORMAÇÃO: O PORTAL DIA-A-DIA EDUCAÇÃO..................................................................................................

administração e a disponibilização de conteúdos no formato Web. Dentre esses, destacam-se: aulas virtuais, objetos de aprendizagem, simuladores, fóruns, salas de bate-papo, conexões a materiais externos, atividades interativas, tarefas virtuais (webquest), modeladores, animações, textos colaborativos (wiki). Pode-se dizer que Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) consiste em uma excelente opção de mídia que está sendo utilizada para mediar o processo ensinoaprendizagem a distância.…

as ferramentas tecnológicas se utilizadas para o fim ilícito podem causar grandes danos e provocar conseqüências por toda sua vida. Assim como o professor a instituição educacional deve ficar atenta a seu compromisso, proporcionando a seus corpo docente e discente a possibilidade de aprendizado atualizado e continuado. Cabe ao gestor criar uma estratégia de comunicação pedagógica para levar à sua instituição e à sua comunidade este papel de responsabilidade social, para a prevenção e a…

CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 37 10. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 37 10.1. BIBLIOTECA 41 4 Curso Superior de Licenciatura em Biologia, na modalidade presencial IFRN, 2012 11. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 42 12. CERTIFICADOS E DIPLOMAS 43 REFERÊNCIAS 44 ANEXO I – EMENTAS E PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO FUNDAMENTAL 45 ANEXO II – EMENTAS E PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO…

tecnológicos possíveis para dinamizar suas aulas. 15 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Estamos vivendo um importante momento, no que se refere à tecnologia a serviço da educação. Nesta perspectiva, esta pesquisa pretende apresentar aspectos norteadores da ação pedagógica. Esse tema nos parece ser de muita importância, para entendermos a realidade das escolas nos dias de hoje. Principalmente no quando se diz respeito às escolas municipais do Município de São Jerônimo da Serra. Alguns…

apresentam-se as leituras que foram feitas como forma de dar suporte às práticas desenvolvidas, e que foram norteadoras do 9 trabalho. No capítulo três encontra-se a análise das turmas já referidas, fruto das observações realizadas no momento inicial do Estágio. O capítulo quatro, Planejamento, refere-se à prática propriamente dita, ou seja, nele estão descritas as aulas aplicadas em cada turma, com o cronograma, objetivos e avaliação. Na sequência, apresenta-se o relato das…

infraestrutura física para dar suporte ao desenvolvimento das atividades do processo de ensino e aprendizagem. Esta infra-estrutura física é chamada de Polo de Apoio presencial. Faremos uma utilização ampla dos meios tecnológicos, coordenados por intensa ação pedagógica, de maneira que possam garantir a aprendizagem e a qualidade na formação dos profissionais. A seguir, serão apontados os principais meios utilizados para a concretização dessas ações e…

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho de pesquisa é promover uma análise acerca da utilização dos recursos da informática, e especial da internet nas salas de aula do ensino fundamental, em especial nas aulas de geografia. A prática docente em classes do ensino fundamental necessita ser dinâmica e atraente já que trata-se de alunos, em sua maioria adolescentes. A utilização desse meio tecnológico veio de experiências vividas nos estágios ao qual participei e notei como os métodos…