Wallon Sobre A Formação Do Simbolo

Sigmund Freud, o qual baseou suas teorias em relacionar o pensamento filosofico com o pensamento neurologico; Jean Piaget, o qual revolucionou a maneira de visualizar a educação infantil, abordando que as crianças não pensam como os adultos. Henri Wallon, o qual abordou que as crianças agiam pelo corpo e emoções, demonstrando que a afetividade é um meio de conhecer e formar sua personalidade. Lev Vigotski, o qual acreditava que o desenvolvimento do individuo se dá por conta de um…

INTRODUÇÃO: O objetivo deste relatório é discorrer sobre o guia de estudos Psicologia da Educação estamos vendo este conteúdo no 2º Modulo do 2º período de Pedagogia . Este ralatório é muito importante para que conhecemos cada teórico e suas contribuições para a educação. E temos como professor conteudista da matéria Psicologia da Educação: Ma. Helenrose Coelho. Vamos relatar um pouco sobre as teorias da psicologia. Etapa 1 Relatório - Freud: O primeiro grande conceito…

diferentes ambientes de aprendizagem, promovendo a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à educação. O presente trabalho irá trazer um pouco da vida e do projeto de alguns teóricos, como Sigmund Freud, Jean Piaget, Wallon e Lev Vigotski. Cada um desses autores contribuiu para a educação de uma forma diferente, mas com um objetivo em comum, despertar interesse no cenário afetivo, buscando uma melhor educação, pois o ser humano constitui-se como…

edlyn_souza@hotmail.com Wilsiane De Oliveira / Ra: 358371 / E-mail: siane_oliveira@hotmail.com PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa:Ma. Helenrose A. da S.Pedroso Coelho Bonito-MS 2012 RESUMO Este trabalho pretende refletir e conhecer sobre a Psicologia Da Educação,oferecendo noções básicas,conceitos,métodos e concepções de algumas teorias. É dado o nome de Psicologia da Educação ao segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos…

locomover, desde engatinhar até o caminhar, a aquisição da linguagem, o amadurecimento sexual, o envelhecimento do organismo, e com isso as teorias psicológicas fornecidos pelos modelos de desenvolvimento são baseadas no processo de maturação. Na formação do sujeito, o movimento da individuação se dá a partir das experiências propiciadas pela cultura. O desenvolvimento envolve processos, que constituem mutuamente, de imersão na cultura e emergência da individualidade, ou seja, cada…

Vygotsky e Wallon: Teorias Psicogenéticas em Discussão Yves De La Taille PARTE I - FATORES BIOLÓGICOS E SOCIAIS O lugar da interação na concepção de Jean Piaget Yves de La Taille La Taille considera que nada há de mais injusto que a crítica feita a Piaget de desprezar o papel dos fatores sociais no desenvolvimento humano. O máximo que se pode dizer é que Piaget não se deteve sobre a questão, mas, o pouco que levantou é de suma importância. Para o autor, o postulado de…

como um grupo. - Boa Continuidade: Alinhamento harmônico das formas. - Pregnância: Este é o postulado da simplicidade natural da percepção, para melhor assimilação da imagem. É praticamente a lei mais importante. - Clausura: A boa forma encerra-se sobre si mesma, compondo uma figura que tem limites bem marcados. - Experiência Fechada: Esta lei está relacionada ao atomismo, pensamento anterior ao Gestalt. Se conhecermos anteriormente determinada forma, com certeza a compreenderemos…

requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Marinês Soratto. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a as concepções teóricas de Sigmund Freud, Jean Piaget, Vygotsky e Wallon e de suas contribuições para educação. Buscando dar ênfase no que se refere ao desenvolvimento infantil. Sigmund Freud SIGMUND FREUD (1856 – 1939), nascido em Viena- Áustria. Especializou-se no tratamento de problemas…

depositário dos desejos e projeções do aluno. O desejo do aluno transfere sentido e poder à figura do professor, estes conteúdos da transferência são inconscientes. O que o aluno quer é que o professor funcione com um “suporte” para ele. Visão pedagógica sobre a aprendizagem: A Educação exerce seu poder através da palavra. Seu discurso, dirigido à consciência tenta estimular os indivíduos a se conduzirem em uma direção por ela mesma determinada. Da palavra extrai seu poder de…

as suas implicações pedagógicas inseridas em determinados contextos.. FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Freud (1856 – 1939), foi um médico vienense que transformou a maneira de pensar a vida psíquica. Através da investigação sistemática sobre os sonhos, as fantasias, os esquecimentos e a interioridade do homem, criou a psicanálise. Formou-se em medicina na Universidade de Viena, em 1881, e especializou-se em psiquiatria. Trabalhou em um laboratório de Fisiologia e deu aulas…