Estrutura e organização da educação brasileira

Ariely Alves Ortega / Ra: 375635 / E-mail: [e-mail]
Camila Carvalho Dos Santos / Ra: 378977 / E-mail: [e-mail]
Édlyn Souza Martinez Ra: /375452/ E-mail: [e-mail]
Wilsiane De Oliveira / Ra: 358371 / E-mail: [e-mail]

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Profa:Ma. Helenrose A. da S.Pedroso Coelho

Bonito-MS
2012

RESUMO

Este trabalho pretende refletir e conhecer sobre a Psicologia Da Educação,oferecendo noções básicas,conceitos,métodos e concepções de algumas teorias.
É dado o nome de Psicologia da Educação ao segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Teóricos como Sigmund Freud, Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner, Carl Rogers, Lev Vygotsky e Alexander Luria, são tidos como precursores dos estudos em Psicologia da Educação. São referenciais comuns aos cursos de Pedagogia, Normal Superior e demais licenciaturas, representando, cada um, vertentes do pensamento psicológico educacional. É comum na Psicologia da Educação referir-se à educação da criança e do adolescente, mas também à educação do adulto (Pedagogia e Andragogia).
Neste trabalho,conheçeremos ainda mais sobre Sigmund Freud,Jean Piaget,Henri Walon e Lev Vygotsky,contaremos um pouco de suas vidas e suas influencias na Educação.

Psicologia da Educação

A Psicologia da Educação se concentra no estudo psicologico dos problemas cotidianos da Educação,dos quais se derivam modelos,teorias e procedimentos de ensino e métodos praticos de instrução e avaliação,bem como métodos de pesquisas apropriados para estudar o pensamento e processos afetivos dos estudantes e processos culturais e socialmente complexos das Escolas.
O interesse pela educação, suas condições e seus problemas, foi sempre uma constante entre filósofos, políticos, educadores e psicólogos. Com o desenvolvimento da Psicologia como Ciência e como área de atuação profissional, no final do século