Wallon Principais Autores E Conceitos

........................03 Sigmund Freud(1856-1939) e suas contribuições para Educação....................................04 e 05 Jean Piaget (1896-1980) e suas contribuições para Educação..........................................06 e 07 Henri Wallon (1879-1962) e suas contribuições para Educação......................................08 e 09 Lev Vygotsky (1896-1934) e suas contribuições para Educação.......................................10 e 11 Referências...................................

da afetividade e educação na conquista da aprendizagem significativa. A afetividade torna-se um grande desafio para o professor, geralmente na formação profissional, têm-se orientações mais voltadas para o desenvolvimento cognitivo, e os conceitos afetivos para a valorização e auto-estima do aluno acaba ficando de lado. O sucesso escolar tem como princípio básico a afetividade em sua relação educacional. Dessa forma, despertou-me o interesse sobre o tema para a minha…

vitimas de concepções de que só se aprende algo por meio de repetição, memorização e cópia. Contudo, para Freire (2005) o aluno não aprende quando memoriza, “não há conhecimento nem cultura verdadeiros” (p.79). Em seu livro “Pedagogia do Oprimido”, o autor destaca ainda que a educação passa a ser “bancária”, e nesta prática a educação é estática, hierarquizada e distanciada, na qual os alunos tornam-se apenas copistas, é como transformá-los em “vasilhas”, em recipientes a serem…

A PSICOGENÉTICA DE WALLON E A EDUCAÇÃO INFANTIL ANA BEATRIZ CERISARA 1 Este artigo pretende apresentar alguns aspectos que evidenciem a necessidade e validade de um estudo aprofundado da psicogenética walloniana e de suas relações com a educação infantil, além de refletir sobre uma possível metodologia a ser utilizada para enfrentar este estudo. Começo

como resultado das atividades propostas ao longo do semestre, importantes para a articulação entre a prática pedagógica e as teorias da Psicologia da Educação. Para a socialização da prática docente, você e sua equipe deverão pesquisar os principais conceitos das teorias psicológicas estudadas na disciplina e suas implicações nas práticas educacionais. A observação de uma atividade no contexto escolar será uma ferramenta importante para a elaboração de uma proposta que favoreça o…

suas teorias. Piaget separa o processo cognitivo inteligente em duas palavras: aprendizagem e desenvolvimento. Enquanto que o desenvolvimento seria uma aprendizagem de fato, sendo este o responsável pela formação dos conhecimentos. Piaget foi o autor da Teoria Cognitiva, que identifica e caracteriza as fases de aprendizagem do ser humano que são: Sensório-motor, Pré-operatório, Operatório concreto e Operatório formal. Piaget, descreve o desenvolvimento sobre a criança 4 fases são :…

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS 2.1 – O QUE É AFETIVIDADE? As emoções, para Wallon, têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa. É por meio delas que o aluno exterioriza seus desejos e suas vontades. Em geral são manifestações que expressam um universo importante e perceptível, mas pouco estimulado pelos modelos tradicionais de ensino. As transformações fisiológicas de uma criança (ou, nas palavras de Wallon, no seu sistema neurovegetativo) revelam traços importantes de…

ramo da Psicologia, mas também da Pedagogia, da Educação, e com isso revolucionaram os métodos e a visão de como transmitir o conhecimento desde então. Veremos nas próximas páginas sobre quatro destes autores que mudaram a forma e os moldes do Ensino, a saber: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky, bem como suas contribuições tão valiosas para a atual forma de Educar. [pic] Sigmund Freud e suas contribuições…

TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Freud O austríaco Sigmund Freud (1856-1939) é conhecido como o "pai da psicanálise". Seus estudos influenciaram muitas áreas do conhecimento humano, inclusive a educação. Alguns autores apontam a evolução do pensamento de Freud sobre pedagogia. Inicialmente, ele depositava grandes esperanças em uma reforma educacional, inspirada pelas descobertas da psicanálise. Mas, com o tempo, ele passou a acreditar que uma…

desenvolvimento e aprendizagem. Análise crítica das teorias psicogenéticas, a partir das contribuições de Piaget e Vigotsky, Wallon, Dewey e Freinet. O Pensamento infantil a partir da abordagem psicogenética. Objetivo Geral Compreender os fundamentos psicogenéticos que definem a inteligência e os processos de aprendizagem Objetivos Específicos  Entendimento dos principais conceitos presentes na abordagem psicogenética acerca do desenvolvimento psicológico da inteligência; …