Vídeo A Função Da Escola Libâneo

planejar. O importante que o planejamento esteja presente em todas as atividades escolares. É a etapa mais importante do projeto pedagógico, porque é nesta etapa que as metas são articuladas às estratégias e ambas são ajustadas às possibilidades reais da escola. Planejamento supõe organização, programação, antecipação das ações. Momento privilegiado no calendário escolar, mas que, certamente, não pode se constituir no único espaço de reflexão sobre o projeto pedagógico. Tratando-se de…

ser visto apenas na sua função dentro do ambiente escolar, para ser identificado como um profissional que domina saberes teórico-metodológicos que podem contribuir para o desenvolvimento das competências e habilidades de todo quadro funcional de uma instituição. Verifica-se hoje, uma ação pedagógica múltipla na sociedade. O pedagógico perpassa toda a sociedade, extrapolando o âmbito escolar formal, abrangendo esferas mais amplas da educação informal e não-formal. (LIBÂNEO APUD…

pesquisa: A função social da escola. • 5) Participação de atividades: O dia do brincar Parque Infantil. • 6) Participação em atividade em sala de aula: O mito da caverna • 7) Participação em projeto: Programa Escola da Família. III) Descrição Detalhada das Atividades 1) Participação de atividade em sala de aula: Vídeo: Tempos Modernos Resumo: O filme conta a história de um operário empregado de uma grande fabrica. Esse operário desempenha a função…

seu Capítulo IV, enfatiza o Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer. Nos artigos contidos no referido Capítulo é notável uma preocupação em estabelecer condições favoráveis que assegurem a permanência da Criança e do Adolescente na escola, além de remeter uma idéia de preparo para a cidadania e formação para o trabalho. O Artigo 56 do Estatuto informa acerca da obrigatoriedade dos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicar-se com o Conselho Tutelar…

com a escola, questionando-a e cooperando com ela, cujo objetivo máximo é a formação da cidadania da criança. Segundo a Constituição, definiu-se que a União, os Estados e os Municípios devem organizar seus sistemas de ensino em regime de colaboração, desde a Educação Básica até o Ensino Superior. Muitas décadas se passaram para que pudessem criar um sistema educacional capaz de proporcionar ao educando a oportunidade plena de igualdade de condições para o acesso e permanência na…

DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA O ENSINO TEÓRICO-PRÁTICO DE CIÊNCIAS. Delane Rochele Dantas da Silva1 RESUMO: Esse é um trabalho avaliativo da necessidade da utilização de recursos audiovisuais no ensino das ciências. A pesquisa foi realizada em 14 escolas da rede pública e privada da cidade de Natal/RN, entre os meses de Agosto e Setembro de 2009. Foram entrevistados 38 professores do ensino fundamental do 5º ao 9º ano e aplicou-se um questionário com seis perguntas para avaliar…

ação educativa retrata sempre uma opção política (Aula 2, página 19). Leia as seguintes afirmações que relacionam as tendências didáticas e as abordagens pedagógicas, escrevendo (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. (V) A Didática da Escola Nova busca facilitar o processo de ensino-aprendizagem, trazendo o aluno para uma participação ativa neste processo. (V) A Pedagogia Libertadora apresenta uma didática cujo ensino é centrado na realidade social. (F) A influência da…

Educação – Conhecimentos – Constituição Federal – Lei de Diretrizes Bases. 1- Introdução: Sabe-se que no momento em que completa a idade correta, cada indivíduo é encaminhado a uma escola. Neste meio tempo, é necessário adquirir conhecimentos e assimilar os conteúdos que os professores repassam. Será que as nossas escolas estão preparadas para recebê-lo? Há um trabalho voltado para a aquisição de conhecimento? É um questionamento que merece uma resposta plausível. Desta forma, este…

................................................................... 69 3 INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Graduação em Pedagogia I – INTRODUÇÃO O curso de Pedagogia proporciona a formação de educadores para atuar em escolas e em outros campos da sociedade que exigem conhecimentos específicos referentes a habilidades e competências humanas que devem ser desenvolvidas na integração de indivíduos que estão em constante processo de aprendizagem. Este módulo esclarece ao

ORGANIZAÇÃO DA HTPC E A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS DOCENTES 1. INTRODUÇÃO Este artigo é fruto de uma observação e análise da atuação da gestão escolar na organização da Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) e a formação contínua dos docentes da Escola Estadual Professor José Nantala Bádue pertencente à Diretoria de Ensino da Região de Bragança Paulista, Secretaria de Estado da Educação do Estado de São Paulo. Identifica-se atualmente uma fragmentação de poder e de liderança nas…