Vitor Henrique Paro Politicas Educacionais

EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS Os desafios da Orientação sexual nas escolas públicas de Goiânia. ANÁPOLIS - GO 2014 ADRIANA MARQUES DE SIQUEIRA LINHA DE PESQUISA: POLÍTICAS PÚBLICAS Os desafios da Orientação sexual nas escolas públicas Goiânia ANAPÓLIS setembro de 2014 1. tema: Os desafios da Orientação Sexual nas Escolas Públicas de Goiânia. 2. DELIMITAÇAO DO…

Luciano Matos Nobre Universidade Tiradentes nobre_matos_luciano@yahoo.com.br EIXO TEMÁTICO: 4. Política e gestão educacional e os/as profissionais da educação. c) professores/as no chão da escola: condições de trabalho, valorização e remuneração Resumo: Caracteriza a especificidade do trabalho docente dialogando com teóricos contemporâneos e clássicos. Considera que: a educação, as lutas políticas e o trabalho são práticas sociais e fontes de conhecimento que articulam…

Fortalecer as alianças adequado à Educação para todos: os requisitos Artigo 8  Desenvolver uma política contextualizada de apoio Artigo 9  Mobilizar os recursos Artigo 10  Fortalecer solidariedade internacional A escola nos documentos da política educacional brasileira Propõe a formular uma proposta estratégica dirigida a contribuir na criação, no curso do próximo decênio, de condições educacionais de capacitação e de incorporação ao progresso científico –tecnológico,…

momento. A escola atual, de modo geral, apresenta maior disponibilidade em aceitar um relacionamento mais próximo com os pais. Todavia, o caminho percorrido para se chegar a tal interação foi um tanto difícil, em conseqüência das transformações políticas, econômicas e sociais, das rupturas de paradigmas. Os objetivos da escola, como também da família nos dias de hoje deverão procurar tornar a criança/adolescente apta a assumir responsabilidades, tomar decisões, aprender qualquer ofício,…

seus graus e manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais. A educação que é uma das funções de que a família se vem despojando em proveito da sociedade política, rompeu os quadros do comunismo familiar e dos grupos específicos (instituições privadas), para se incorporar definitivamente entre as funções essenciais e primordiais do Estado. Esta restrição progressiva das atribuições da família,…

GESTÃO PARTICIPATIVA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A QUALIDADE DE ENSINO Projeto de monografia elaborado pelo acadêmico Regiane de Sousa França Vider como exigência do curso de pós-graduação em Gestão Educacional 1000 Horas do Centro Universitário Padre Anchieta, sob a orientação do(a) professor(a) DR.ª Simone Hedwig Hasse. Jundiaí - SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1 PROBLEMA DE PESQUISA 05 2 OBJETIVO 06 3 JUSTIFICATIVA

transformação, é necessário que ele ocorra por etapas, proporcione um ambiente de trabalho que seja favorável a essas inovações, buscam-se pessoas preparadas e motivadas, que se envolvam, sujeitos que participem direta ou indiretamente desse processo educacional. Na área da educação, a escola é responsável pela transmissão do conhecimento, porém, no mundo globalizado, exige-se que a escola tenha uma nova concepção e uma forma diferenciada de se trabalhar, ou seja, uma constante…

| |Ação Integrada: Administração, Supervisão e Orientação | |Educacional......................................................................................... | |

FNDE-FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PDDE O PDDE E A POLÍTICA DA GESTÃO FINANCEIRA NA ESCOLA Milena Mistura Querência - MT, 27 de junho 2012. PÚBLICO ALVO: Gestores das instituições escolares PROBLEMA: - Conhecimento superficial sobre o programa do PDDE para aquisição do material - Falta de domínio sobre o processo de licitação - Pontualidade OBJETIVO GERAL: -…

objetivos no que se refere à transformação. Neste sentido Paro (1996), enfatiza que uma administração escolar verdadeiramente revolucionária que se preocupa com a organização da escola é preciso que todos os funcionários, comunidade, estejam envolvidos no processo escolar de forma participativa. O conceito de gestão é entendido de maneira ampla e abrangente incorporando ao processo de planejamento educacional a formulação de políticas educacionais e a sua implementação. Desta forma…