Vitor Henrique Paro Politicas Educacionais

gestão da educação com ênfase na gestão da qualidade visando à obtenção de sistemas educacionais e escolas eficazes. Apresenta um modelo de gestão focado na qualidade dos serviços e procura formular uma estratégia de atuação, além de sugerir que os benefícios decorrentes da gestão da qualidade excedem os custos de sua implantação. A função mediadora da administração apresenta-se de forma concreta na gestão educacional como elemento decisivo na construção do conhecimento. Daí o conceito…

INDIVIDUAL Título: Gestão Democrática Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Danielle Nunes Martins do Prado Tutor(a) de sala: José Carlos…

tem sido discutido um novo projeto de educação para o Brasil, como forma de enfrentar o desafio de constituir-se uma educação de qualidade para todos. Foram formulados princípios básicos para nortear as mudanças propostas neste novo paradigma educacional, que elegem a gestão democrática como um dos meios para o processo de construção de uma cidadania emancipadora, autônoma e capaz de integrar-se aos processos de tomada de decisão. Tais princípios encontram-se na Constituição…

relação à vida escolar dos alunos. De acordo com Queiroz (2011, p. 02), a evasão escolar, que não é um problema restrito apenas a algumas unidades escolares, mas é uma questão nacional que vem ocupando relevante papel nas discussões e pesquisas educacionais no cenário brasileiro, assim como as questões do analfabetismo e da não valorização dos profissionais da educação, expressa na baixa remuneração e nas precárias condições de trabalho. Devido a isso, educadores brasileiros, cada vez…

ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO: UM OLHAR DOS ALUNOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFPI Profª. Teresinha de Jesus Araújo Magalhães Nogueira ∗ Prof. Dr. Antônio José Gomes ∗( INTRODUÇÃO A educação depende da estrutura política e esta também depende do contexto global no qual está inserida. Dessa forma, passa-se a dar uma grande ênfase “[...] à educação como um instrumento para o desenvolvimento” (SAVIANI, 1999, p. 2). No entanto, não se pode, de forma ingênua, partir do senso comum

construção de identidade. (CASTRO, 2010, p.19) RESUMO Este trabalho é uma pesquisa teórica onde relata a importância da família na escola.com o objetivo de aproximar e inserir a família no contexto escolar baseado nos autores CASTRO, PARO, PAROLIN. ROCHAe ROMANELLI que nos mostra como a escola e a família sofrem mudanças que precisam ser analisadas e discutidas na educação. Isso através de proclamas de apoio e fundamental parceria com essas famílias.

o uso termo gestão em detrimento do termo administração, evidencia que, para a maioria dos entrevistados, a alteração terminológica proporciona uma visão mais dinâmica e democrática da educação, o que, para eles, acaba por beneficiar o processo educacional. Palavras-Chaves: Gestão escolar. Administração escolar. Gestão participativa. Formação continuada. 1 Introdução O presente texto é integrante de pesquisa intitulada “Progestão: implicações para a formação e a prática dos diretores…

pressupostos, a função deste profissional, abrangida no processo das ações técnicas, políticas e pedagógicas em um espaço escolar dinâmico, é fundamental para a superação de obstáculos, bem como facilitadora das relações do processo de ensino-aprendizagem, da socialização de experiências e fortalecimento das relações interpessoais. Assim, a coordenação pedagógica objetiva a melhoria da qualidade dos serviços educacionais ofertados pela escola. Contudo, atualmente o coordenador…

INTRODUÇÃO O Diretor Escolar, hoje conhecido como “Gestor” escolar é de fundamental importância na organização da instituição escolar, em todos os seus aspectos e o seu papel são imprescindível para o bom desenvolvimento da ação educacional no âmbito escolar, pois, a ele cabe dirigir e responder por todas as ações que estejam vinculadas ou relacionadas a sua escola, desde o acompanhamento da aprendizagem dos alunos até o trabalho de toda a equipe escolar, é ele quem deve…

O baixo desempenho dos alunos, os cuidados com a criança em relação à escolaridade e o não atendimento aos pedidos e expectativas da escola foram algumas das questões que motivaram o desenvolvimento desta pesquisa. No decorrer do processo educacional, depara-se com alguns aspectos que atrasam a vida do aluno na escola. Dentre esses aspectos, optou-se por observar a influência da família no processo ensino-aprendizagem. Assim, nesse estudo, pretende-se analisar a família perante a escola e a