PEDAGOGIA
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO
Ada Augusta Celestino Bezerra
Universidade Tiradentes adaaugustaeduc@gmail.com Luciano Matos Nobre
Universidade Tiradentes nobre_matos_luciano@yahoo.com.br EIXO TEMÁTICO: 4. Política e gestão educacional e os/as profissionais da educação. c) professores/as no chão da escola: condições de trabalho, valorização e remuneração
Resumo: Caracteriza a especificidade do trabalho docente dialogando com teóricos contemporâneos e clássicos. Considera que: a educação, as lutas políticas e o trabalho são práticas sociais e fontes de conhecimento que articulam superestrutura/infra-estrutura; o professor é elemento subjetivo desse processo e a escola é instituição social organicamente vinculada ao modo de produção da existência e ao desenvolvimento econômico, cuja função social alcança a ampliação do universo cultural do aluno, sua formação crítica, o repensar do processo tecnológico, a formação tecnológica do cidadão e a transformação social.
Palavras-chave: escola; formação humana; trabalho docente.
EL TRABAJO PEDAGÓGICO ESPECÍFICO ESCUELA EN EL CONTEXTO DE
DESARROLLO SOCIOECONÓMICO
Resumen: Caracteriza la especificidad del trabajo docente en el diálogo con los teóricos contemporáneos y clásicos. Considera que: la educación, las luchas políticas y las prácticas sociales y el trabajo son fuentes de conocimiento que se articulan la superestructura e infraestructura, el maestro es el elemento subjetivo de este proceso y la escuela es una institución social orgánicamente vinculados al modo de producción de la existencia y el desarrollo económico cuya función social llega a la expansión del universo cultural del estudiante, su formación crítica de repensar el proceso tecnológico, la educación tecnológica de los ciudadanos y la transformación social.
Palabras clave: escuela, el desarrollo humano, la enseñanza.
INTRODUÇÃO
A análise do trabalho, à luz do