Visões De Filosofos Sobre A A Educação

saberes, além de criticar o ensino fragmentado. Para ele, o ser humano é reducionista por natureza e, por isso, é preciso esforçar-se para compreender a complexidade e combater a simplificação. Reformar o pensamento é a proposta de Edgar Morin. Na educação, o francês mantém a essência de sua teoria, ele vê a sala de aula como um fenômeno complexo, que abriga uma diversidade de ânimos, culturas, classes sociais e econômicas, além de sentimentos. Um espaço heterogêneo e, por isso, o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP. PEDAGOGIA – LICENCIATURA. Fundamentos Filosóficos da Educação. RA 411809 Giovana Salgals Gomes RA 420630 EdivandroSilvério da Silva RA 404869 Márcia Balbino da Silva RA 9978022083

foi considerado por Aristóteles como o primeiro filósofo. Não sendo seguro que tenha escrito alguma obra, pouco se conhece sobre o seu pensamento,tendo-nos apenas chegado as seguintes afirmações: «A Terra flutua na água,que é de certo modo a origem de todas as coisas», «Mesmo os seres aparentemente inanimados podem estar vivos» e «O mundo está cheio de deuses».Embora extremamente breves, estas afirmações permitem, sem margem de dúvida, demarcá-lo das cosmo visões mitológicas: a primeira,…

fica um vazio, que é tomado pela maldade. Assim, o mal é a ausência do bem.” Na era moderna, surgiram três grandes filósofos políticos, os britânicos Thomas Hobbes (1588-1679 e John Locke (1632-1704) e o suíço Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Os chamados contratualistas. Eles, com suas idéias inovadoras, revolucionaram o pensamento político, se opondo ao Aristóteles, filósofo grego que viveu no séc. III a. C., que afirmava de que o homem era naturalmente sociável, isto é, o homem é…

Psicologia Religião Religião é um conjunto de sistemas culturais e de crenças, além de visões de mundo, que estabelece os símbolos que relacionam a humanidade com a espiritualidade e seus próprios valores morais. Muitas religiões têm narrativas, símbolos, tradições e histórias sagradas que se destinam a dar sentido à vida ou explicar a sua origem e do universo. A palavra religião é muitas vezes usada como sinônimo de fé ou sistema de crença, mas a religião difere da…

inferior do formulário Karl Heinrich Marx (Tréveris, 5 de maio de 1818 — Londres, 14 de março de 1883) foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina comunista moderna, que atuou como economista, filósofo, historiador, teórico político e jornalista. Este filósofo alemão foi expulso da maior parte dos países europeus devido ao seu radicalismo. Seu envolvimento com radicais franceses e alemães, no agitado período de 1840, fez com que ele levantasse a bandeira do…

1. Introdução O pensamento ilustrado e todo o seu arcabouço teórico-metodológico trouxe consigo novas visões que notadamente iam de encontro às perspectivas conservadoras inerentes ao contexto social presente na Europa dos séculos XVI e XVII. Progressivamente, os estudos científicos, tanto da natureza quanto do próprio homem, entusiasmaram as classes instruídas tanto da tradicional classe nobiliárquica quanto da crescente burguesia. O século XVIII, também conhecido como o século

A história da Educação no país inicia-se no período colonial, quando começam as primeiras relações entre Estado e Educação, através dos jesuítas que chegaram em 1549, chefiados pelo padre Manuel da Nóbrega. Em 1759 houve a expulsão dos jesuítas (reformas pombalinas), passando a ser instituído o ensino laico e público, e os conteúdos baseiam-se nas Cartas Régias. Muitas mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia dos dias de hoje. É a partir de 1930, início da Era Vargas, que…

Rousseau e o Discurso sobre as Ciências e as Artes: Rousseau, no ano de 1749, com 37 anos, era até então pouco conhecido. Certa ocasião estava a caminho de Vincennes, nos arredores de Paris para visitar seu amigo Diderot na prisão, que havia sido detido por conta de algumas publicações consideradas “progressistas” pelas autoridades civis. No caminho, leu no Mercure de France, jornal que circulava na França em sua época, um anúncio da Academia de Dijon oferecendo um prêmio aquele…

Professor José Francisco Lopes Xarão Resumo Neste artigo, pretendesse fazer uma reflexão sobre como a mídia pode causar um efeito influenciador sobre crianças e pré-adolescentes, mostrando como se dá a relação entre os meios de comunicação e os receptores dessa faixa etária, de forma a analisar a influência e os efeitos da propaganda para os jovens e a sociedade em geral, lançar um olhar crítico sobre a abrangência da televisão aberta, que traz fortemente consigo a formula da…