FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
POLO AMERICANA – SP.
PEDAGOGIA – LICENCIATURA.
Fundamentos Filosóficos da Educação.

RA 411809 Giovana Salgals Gomes
RA 420630 EdivandroSilvério da Silva
RA 404869 Márcia Balbino da Silva
RA 9978022083 Maurizia J. Ribeiro de Toledo
RA 433784 Rosaine S. S. da Silva

Profa. Ma. Mariciane Moraes Nunes
Tutora Presencial. Marinalva Lima
Americana 23 de Setembro de 2013.
SUMÁRIO

1 Observação da imagem O Pensador 3
2 A natureza da Filosofia e o seu Ensino 4
3 Novas Perspectivas para a educação no Século XXI 5
4 Entrevista: Jacqueline de Blasi 6
5 A indústria cultural invade a escola brasileira 7
6 Reportagem Bourdieu e a Educação 8
7 Entrevista concedida por Bourdieu 9
8 Considerações Finais 9
9 Referencias Bibliográficas 10

1 Observação da imagem O Pensador.

Pensador é a principal obra do escultor francês Auguste Rodin. A obra original, em bronze, foi criada em tamanho reduzido em 1880, mas em 1904 Rodin decidiu ampliá-la para 1,80 m. A intenção inicial era representar Dante em frente dos portões do Inferno.
O rigor técnico e a monumentalidade da obra são notáveis. Tecnicamente exprime a admiração que Rodin nutria por Miguel Ângelo. O próprio nu é entendido como um elemento de influência daquele gênio do Renascimento.
Numa breve reflexão sobre o significado desta obra, é impossível escapar à pergunta: em que pensa o pensador? Aquela imagem de meditação profunda, aquela atitude de introspecção meditativa não apela, a meu ver, para o simples ato de raciocínio.
Talvez ele pense na natureza dos próprios pensamentos. Porque pensar é também um