Visões De Filosofos Sobre A A Educação

Universidade Estacio de Sá Campus:Niteroi. Filosofia Geral e Jurídica Semana 1 Caso 1 1. Que é Filosofia? 2. Qual a utilidade da filosofia hoje? 3. Pesquise e traga para sala de aula uma reportagem sobre a importância da filosofia nos dias atuais. 1-R: A palavra Filosofia vem do grego, que significa``amor a sabedoria``.É o estudo de problemas fundamentais relacionados a existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos. A…

filosofia é reaprender a ver o mundo”. O Dia Mundial da Filosofia foi instituído pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Todos os anos ele é comemorado na terceira quinta-feira do mês de novembro. Neste ano de 2007, os eventos alusivos à data acontecem neste 15 de novembro, dia durante o qual se discutirá, entre outras coisas, sobre para que serve a filosofia. Quero entender que essa data reforça a ideia de que a filosofia não está morta.…

CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA 2º CICLO DE APRENDIZAGEM ATIVIDADE NO PORTFÓLIO ELSON DE SOUZA MEDEIROS 1146180 Vitória Abril 2014 CLARETIANO - REDE DE EDUCAÇÃO 1) Como se configura o método da Antropologia Filosófica? 2) Diferencie as concepções de homem na Antiguidade e na Idade Média. Curso de Licenciatura em Filosofia, da disciplina Antropologia Filosófica. Professor: Paulo Sérgio da Silva

conhecimento seguro. Esse modo é a dúvida, o seu método, o caminho. Pode ser vista como uma sistemática reflexão sobre seu tempo através de uma tomada de posição específica frente a uma crise que, a partir de seu posicionamento, inaugurou uma nova epistemologia e uma nova maneira de olhar a realidade. O Autor René Descartes (1596 - 1650) foi um matemático, físico e filósofo francês. Consagrou-se sobre tudo por seu trabalho revolucionário na filosofia e na ciência, foi conhecido também…

Freitas. Voltaire e a Educação – Uma Análise pela via do Iluminismo. Belo Horizonte: IPEMIG/FACEL, 2014. Especialização em Docência do Ensino Superior. RESUMO Fazemos duas perguntas inerentes à própria educação. Por quê? E para quem? A resposta vai de encontro aos entendimentos da educação a partir do legado que nos foi deixado e por toda herança conceitual que temos desde os pensadores gregos. Verificamos que a educação para eles está contida nas relações humanas. A educação…

Idades Antiga e Medieval, a filosofia compreendia praticamente todas as áreas de investigação teórica. Em seu escopo figuravam desde disciplinas altamente abstratas – em que se estudavam o "ser enquanto ser" e os princípios gerais do raciocínio – até pesquisas sobre fenômenos mais específicos – como a queda dos corpos e a classificação dos seres vivos. Especialmente a partir do século XVII, vários ramos do conhecimento começam a se desvencilhar da filosofia e a se constituir em ciências…

Região de Joinville- Univille CURSO: NPI DISCIPLINA: FILOSOFIA Professora: Roseli T. Cunhago Bravo TURMA: 1º Ano – Turma E – Noturno Aluna: Viviane Elaine Padilha Entre os vários filósofos e pensadores apresentados e suas concepções a respeito do ensino Gusdorf, Piaget, Korczak, Tedesco e Makarenko foram os quais as visões me pareceram fundamentais para a escola atual, seja pelas suas ideias a respeito da forma do ensino e gestão ou quanto ao papel do professor como mediador do…

ROSILAINE MARIA CASTOLDI WANDSCHER RU: 1159464 TURMA: 2014-02 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO Neste trabalho são abordados alguns fundamentos filosóficos da Educação. A partir da discussão sobre a busca da verdade são apresentados trabalhos de pensadores que embasaram as principais correntes da Filosofia relacionada ao processo educativo. A análise…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO POLO: Luzilândia - PI COORDENADOR DE DISCIPLINA: Amada de Cássia Campos Reis TUTORES: LISIANY DANTAS LOPES TEIXEIRA (a distância) WALQUIRILÂNDIA ESTEFÂNIA SIQUEIRA ABREU (presencial) ALUNA- Joyciane Gomes Fontineles DATA DE ENVIO 10/11/2014 ATIVIDADE 2 UNIDADE I HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: FUNDAMENTOS TEÓRICOMETODOLÓGICOS E IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR. 1 Pesquise em diferentes fontes conceitos de História, Educação e História da Educação e…

1 HISTÓRIA TEORIAS. DOS INTELECTUAIS: REPRESENTAÇÕES, CONCEITOS E Carlos Eduardo Vieira – UFPR Eixo Temático 6: Intelectuais, pensamento social e educação A História da Educação Brasileira tem uma significativa tradição de estudos acadêmicos sobre o tema intelectuais. Os escritos de Laerte Ramos de Carvalho e de Roque Spencer Maciel de Barros indicavam, na década de cinqüenta do século passado, esta tendência que atravessou os anos sessenta e setenta, a partir da tradicional e, em…