Visões De Filosofos Sobre A A Educação

PEDAGOGIA Fazer o que com a educação. Problema Meios PEDAGOGIA de ensino, aprendizagem Guia da criança, direção do saber Passado Condutor da criança Lida com os meios que or possibilitam a aprendizagem e ensino Ataque dos conservadores norteamericanos Não aprendizagem dos alunos Separação Presente Aprendizagem falha Interferência no mundo e a importância para com todas as massas. Estratégias e discussões sobre o ensinoaprendizagem e conteúdo

utópia, como também a prática social. O autor em 1985 fez uma viajem para o Brasil que resultou num ciclo de conferências fazendo assim analise social de elementos e de ideologias. Resenha: Ideologias O conceito de ideologia é feito por um filósofo francês pouco conhecido Destutt de Tracy que publicou em 1801 um livro chamado Elements Ideologie, para Destutt de Tracy, é o estudo científico das idéias e as idéias são o resultado das interação entre organismos vivos e a natureza,…

em teologia pelo Union Theological Seminary de New York, doutor em filosofia pelo Princenton Theological Seminary, Princeton. Dentre suas obras mais recentes destacam-se: O Gato que Gostava de Cenouras e Entre a Ciência e a Sapiência – O Dilema da Educação. Em sua obra, Rubem Alves apresenta uma visão científica do fenômeno religioso englobando em sua análise fatos sociológicos que vão desde a Idade Média até os dias atuais. O livro apresenta-nos uma visão bastante atualizada e muito…

SÁNCHEZ GAMBOA, S. Pesquisa em Educação: métodos e epistemologias. Chapecó SC: Argos, 2008. O presente trabalho trata-se de um fichamento, que o autor de forma didática dirigiu a alunos e pesquisadores interessados na elaboração de projeto de investigação científica. Para melhor entendimento sobre a elaboração de projetos serão demonstradas aqui, as citações mencionadas pelo autor, para uma melhor compreensão das fases e procedimentos que explicitam o tratamento científico. De acordo…

e a obra de Platão, buscando elucidar seus maiores feitos, suas principais conquistas, seus medos e também suas fraquezas. Para atingir com êxito pleiteado, foram realizadas algumas leituras bem como análises de partes das principais obras do filósofo, bem como, pesquisa literária, com o intuito de aprofundar-se nas maravilhas do intrínseco "universo" de Platão. O ideal a ser atingido é o de se aproximar da forma de pensar bem como da formação politico-filosófica deste, que foi o…

Freitas. Voltaire e a Educação – Uma Análise pela via do Iluminismo. Belo Horizonte: IPEMIG/FACEL, 2014. Especialização em Docência do Ensino Superior. RESUMO Fazemos duas perguntas inerentes à própria educação. Por quê? E para quem? A resposta vai de encontro aos entendimentos da educação a partir do legado que nos foi deixado e por toda herança conceitual que temos desde os pensadores gregos. Verificamos que a educação para eles está contida nas relações humanas. A educação…

Sócrates Uma vida não examinada não merece ser vivida. O que sabemos sobre Sócrates devemo-lo ao trabalho dos seus contemporâneos: Platão, Xenófanes e Aristófanes. Nos diálogos de Platão encontramos um homem dotado de uma mente rigorosa, racional e inquisitiva, que questionava continuamente as crenças fundamentais das pessoas. A sua principal preocupação era levar os seus concidadãos a pensarem. O Método Socrático consistia em fazer perguntas e desvendar o que estava oculto em cada um, num

Ensino Fundamental e Médio Félix Araújo Disciplina: História “Montesquieu” Campina Grande, PB Introdução Montesquieu nasceu numa família nobre francesa. Estudou numa escola religiosa de oratória. Após concluir a educação básica, foi estudar na Universidade de Bordeaux e depois em Paris. Nestas instituições teve contato com vários intelectuais franceses, principalmente, com aqueles que criticavam a monarquia absolutista. Com a morte do pai em 1714,…

linguístico é estabelecido pela padronização culta da língua. Assim, em qual das expressões abaixo o nível morfológico atende ao padrão culto da língua? 6. Sobre o objeto de estudo da Filosofia, pode-se afirmar: I A Filosofia possui como único e exclusivo objeto de estudo o mito. II A Filosofia possui como único e exclusivo objeto de estudo a educação. III A Filosofia não possui apenas um único e exclusivo objeto de estudo. Assinale alternativa que possui a(s) afirmação(ções)…

Belo Horizonte – Unidade 3 Pedagogia, Fundamentos Filosófico da Educação. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, Professor Tutor a distância: Elisângela da Cruz Siqueira dos Santos. Belo Horizonte /MG 2013 Belo Horizonte – Unidade 3