Visão Tradicional Tecnicista

a concretização do pensamento. Planejar é preciso para poder conseguir as transformações necessárias para uma educação de qualidade. Nesse processo, o educando vai adquirindo conhecimentos e experiências e o educador buscando cada vez mais ter uma visão maior de conhecimento, para assim somar muito mais com a aprendizagem de seus alunos. A pedagogia critico-superadora valoriza a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico, na medida em que possibilitaria a compreensão,…

da complexidade ou emergente na ação docente. As discussões coletivas do grupo a partir das produções individuais permitiu perceber que a prática pedagógica e todas as áreas do conhecimento têm sido desafiadas a buscar a complexidade e superar a visão reducionista que ainda persiste nas Universidades, com a intenção de construir uma ação pedagógica transformadora, crítica e reflexiva baseada em um paradigma emergente que vá de encontro às necessidades atuais de Educação. Com este…

aqueles valores como se fossem seus. 3.2.1.1. Pedagogias reprodutivistas alienantes. 3.2.1.1.1. Pedagogia tradicional A pedagogia tradicional é considerada por Saviani (1983), Libâneo (1985) como tradicional, e bancária por Freire (1983). “Considera o adulto acabado, completo em comparação com a criança imatura e incompleta, estando em fase de formação intelectual é que a pedagogia tradicional centra sua atenção no professor que passa a ser o direcionador, o mentor e o executor da…

QUADRO SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Pedagogia Liberal A Pedagogia liberal pressupõe a adaptação dos indivíduos aos valores e as normas vigentes na sociedade, através do desenvolvimento da cultura individual. Tendência Tradicional Tendência Tecnicista Tendência Progressista Tendência não Diretiva Pedagogia Progressista A Pedagogia progressista pressupõe a análise crítica do sistema capitalista, sustentando as finalidades sócio políticas da educação.…

Questões dissertativas 1. Após a leitura do capítulo 1 – “Histórico, concepções e pensamento didático” elabore uma síntese (de até duas laudas), abordando as principais características das teorias pedagógicas apontadas pela autora. TEORIA TRADICIONAL: Em relação às outras é a mais conhecida, pois, ainda serve como parâmetro tanto para as escolas como para os docentes em ações desenvolvidas em sala de aula. Nesta teoria o professor é considerado o sujeito do processo…

trabalhar a psicomotricidade dos alunos , os jogos fazem parte da vida do ser humano e sua característica é a espontaneidade,que funciona e satisfaz não importando o resultado,mas a experiência vivenciada nas atividades. Cuidar implica ter uma visão alem, junto ao desenvolvimento infantil respeitando as necessidades de cada aluno dando oportunidade de cada um agir em cada situação de aprendizagem significativas e prazerosa. È preciso pensar o modo de fazer , de brincar com…

Diretrizes e Bases e o Problema da Inovação em Educação... Saviani começa seu livro levantando questões de dois grupos mais ou menos antagônicos. O primeiro grupo é o das Teorias Não-críticas, classificadas como a pedagogia tradicional, a pedagogia nova e a pedagogia tecnicista relata que a educação é a solução milagrosa capaz de eliminar a questão da marginalidade em nossa sociedade. No segundo grupo aborda as Teorias Crítico-Reprodutivistas subdivididas em Teoria do Sistema enquanto…

time de debate, e, com muito esforço e enfrentando o racismo, os alunos foram capazes de superar os garotos da renomada Havard em uma competição nacional. A trama traz a jornada do professor Melvin Tolson que, usa de métodos pouco convencionais, sua visão política e o poder das suas palavras para motivar um grupo de alunos do Willey College, do Texas, a participar de um campeonato de debates na Universidade de Harvard. Incentivados pelo tutor, um grupo de alunos formou uma equipe…

últimos 50 anos, tem se identificado fortemente com as tendências liberais. Esta influência não necessariamente é percebida por muitos professores. A pedagogia liberal tem como fundamento a preparação do indivíduo para a sociedade, porém, como uma visão restrita sobre as diferenças de classe. Fundamenta-se em conhecimentos e valores acumulados ao longo do tempo, tratando-os como dogma utiliza-se de métodos universais onde o professor é o centro do processo de ensino-aprendizagem. O aluno…

oferecendo uma reflexão a educação sobre a sociedade em que está situada. Seja mais liberal ou mais tradicional ela se utiliza de métodos diferenciados que atuam no processo de ensino-aprendizagem, desenvolvendo o individuo e compreendendo os fatores socioculturais que influenciam nesse processo, de forma a determinar a realidade e sua função na sociedade, como o modelo reprodutivista e tecnicista, que atuam para preencher lacunas. Mas podemos entender que, na medida em que a evolução…