Visão Pedagogia Do Behaviorismo

Aquino (Id. Média) = educação é instrumento para realização das potencialidades humanas, formando pessoas para a fé e vida pós-morte – adaptação da filosofia aristotélica Função = levar o homem a perfeição, aquilo que pode vir a ser Visão intelectualista da pedagogia, centrada no indivíduo e em modelos ideais de educação. Immanuel Kant – principal filósofo da época – educação é o processo pelo qual o ser humano realiza sua humanidade, tornando-se perfeito. Concepção naturalista =…

Teorias da Aprendizagem 1. Principais autores e conceitos de cada teoria. De acordo com o pensamento comportamentalista, o objeto de estudo da Psicologia deve ser a interação entre o organismo e o ambiente. Embora o comportamentalismo (ou behaviorismo) tenha raízes nos trabalhos pioneiros do estadunidense John B. Watson (1878-1958) e nos do russo Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936), o estabelecimento dos seus princípios e teoria foi responsabilidade do psicólogo estadunidense Burrhus Frederic

a Psicologia vinha evoluindo como ciência, com o propósito de explicar o homem baseando-se nas inovações tecnológicas e a interação social. Sob influencia do positivismo havia a preocupação em estudar um objeto que fosse observável. No caso do Behaviorismo foram desenvolvidas teorias que tinham como objetivo prever o comportamento humano com dados determinados a partir de estímulos ambientais. Vale salientar que a teoria não foi desenvolvida com o objetivo de estruturar a atividade…

organizador e coautor de diversos livros de destaque na área. Este livro foi concebido para suprir as necessidades de alunos e professores nas salas de aula de linguística e de língua portuguesa em cursos de graduação em letras e em outras áreas, como pedagogia e comunicação social. Nesse sentido, a obra é elaborada como um manual que fornece meios mais eficazes de executar a complexa tarefa de introduzir informações acerca de uma ciência que é inteiramente desconhecida para a imensa…

abordagens teóricas que surgiram após as grandes escolas da Psicologia. • Identificar e relatar a importância das diversas teorias da Psicologia. • Relacionar as contribuições teóricas dessas abordagens para a Educação. 2. CONTEÚDOS • • • • Behaviorismo. Gestalt. Psicanálise. Humanismo. 66 © Psicologia da Educação 3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA UNIDADE Antes de iniciar o estudo desta unidade, é importante que você leia as orientações a seguir: 1) Para adquirir informações…

muitas abordagens dessa concepção, todas, porém, orquestradas pelo método e o rigor da análise científica, sempre com uma visão reducionista – e também determinista – do ser humano. Além disso, o experimentalismo da psicologia, que buscava se constituir como ciência, prioriza apenas o comportamento humano em seu aspecto exterior, sem dar relevância à consciência. O behaviorismo é um exemplo disso, pois Skinner confunde treinamento condicionado com procedimentos pedagógicos. Em síntese,…

experiências escolares efetivas. P 223 1. O LEGADO DA ESCOLA TRADICIONAL [...] Desde o século XVI até o século XX, período em que a escola tradicional sofreu inúmeras críticas e transformações. Por conta da sua avaliação negativa, sobretudo pelas pedagogias inovadoras de século XX, é vista com desprezo na sua totalidade e muitas vezes da maneira caricaturada. [...] P 224 Quanto à relação entre professor e aluno, a educação tradicional é magistrocêntrica, ou seja, é centrada no…

escrevia com uma clareza rara na ciência, se posicionou contra o objetivo de Wundt na psicologia, que era analisar a consciência a partir de seus elementos e forneceu uma maneira alternativa de analisar a mente, a abordagem funcional da psicologia. A visão que se tornou o ponto central do funcionalismo americano foi a teoria de que a psicologia não tem como meta a descoberta dos elementos da experiência, mas sim o estudo sobre a adaptação dos seres humanos ao seu meio ambiente. A função…

favorecido. Não se deve esperar pelo desenvolvimento para ensinar.No qual ele afirma ainda que uma criança, se puder aprender com auxílio de outras pessoas, terá um ritmo de desenvolvimento mais acelerado que outra criança que tiver que fazê-lo sozinha. VISÃO CRÍTICA: Piaget Piaget elaborou uma posição evolucionista: o desenvolvimento é produto da interação de fatores externos e internos indo contra os empiristas que afirmavam que a conduta é essencialmente o produto da pressão do…

por agentes externos de forma concreta e rígida. Demonstrava assim a importância dos estímulos externos para determinar o comportamento do ser e também o seu determinismo, que conflita com o livre arbítrio. Todas essas questões retomadas pelo Behaviorismo, que considera as forças externas que se impõem ao homem, dessa forma, não lhe dão o controle de suas ações. Demócrito desenvolveu a primeira psicologia materialista logica, separando o psíquico do físico através da diferenciação…