Violência Escolar Análise Do Questionário

VIOLÊNCIA: UM OLHAR VOLTADO PARA A ESCOLA RAMBOW, Vanessa - UNISINOS vanessarambow@ig.com.br ALMEIDA, Sônia Maria Araújo Figueiredo - UNISINOS soniaa@unisinos.br Área Temática: Violências e convivência nas escolas: Fatores, manifestações e relações sociais no espaço escolar. Agência financiadora: Não contou com financiamento Resumo Trata-se de uma pesquisa inédita na área da Educação, mias especificamente junto a escola do município de Novo Hamburgo. Esta pesquisa faz parte da…

opressão, intimidação ou humilhação. É um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas que ocorrem sem motivação aparente, sendo adotadas por um ou mais indivíduos contra outro, causando dor, angústia e sofrimento. É uma das formas de violência que mais cresce no mundo. 1.1Objeto de Estudo O objeto de estudo deste trabalho é o Bullying. 1.2 Problemática Como a imagem visual pode ser usada como recurso estratégico para se trabalhar o bullying na escola? …

BULLYING E QUALIDADE DE VIDA NO CONTEXTO DE ADOLESCENTES ESCOLARES Maria da Penha de Lima Coutinho – UFPB penhalcoutinho@yahoo.com.br Leilane Menezes Maciel – UFPB leiloquinha_cz@hotmail.com Lidiane Silva de Araújo – UFPB lidianearaujojp@gmail.com Resumo: A violência escolar, mais conhecida como bullying, é um problema social que vem preocupando os profissionais das áreas de conhecimento da saúde e educação, chegando a despertar o interesse dos estudos da Psicologia Social.…

Psicologia da Criança e do Adolescente 1º Ano - 1º Semestre Bullying A provocação/vitimação entre pares no contexto escolar português As situações de violência na comunidade escolar foram desde sempre práticas comuns, traduzindo-se recentemente em objeto de vários estudos. O bullying é um comportamento agressivo, que consiste na provocação/vitimação ou intimidação desenvolvida nos jovens, sendo uma preocupação para os pais, professores e profissionais de saúde. Segundo

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Lopes, E.L.; Fonseca Filho, G.S.; Fagundes, J.L.C.; Chaves, G.R.; Veloso-Silva, R.R. A violência no contexto escolar: Visão de professores de uma escola pública da cidade de Montes Claros - MG Motricidade, vol. 8, núm. Supl. 2, 2012, pp. 820-824 Fundação Técnica e Científica do Desporto Vila Real, Portugal Disponível em:…

Universidade Nove de Julho Adriana Alves de Lima Gestão da Sala de Aula Frente ao Fenômeno da Violência Social (Pontos de vista da docência) São Paulo 2014 Adriana Alves de Lima Gestão da Sala de Aula Frente ao Fenômeno da Violência Social Professor orientador: Ms. Petrônio Pereira de Souza. São Paulo 2014 LISTA DE FIGURAS LISTA DE TABELA E CRONOGRAMA

materiais bibliográficos em obras relacionadas ao tema e pesquisa de campo com profissionais da área de cultura que lidam diariamente com crianças e adolescentes para saber como observam e entendem o fenômeno do Bullying. Foi aplicado um questionário e a análise dos dados indica que esses profissionais observam a ocorrência do Bullying com bastante frequência em seu cotidiano profissional e em algumas ocasiões interagem com os sujeitos envolvidos nessa prática. Através do conteúdo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO VIOLÊNCIA INTERPESSOAL EM ESCOLAS NO BRASIL: CARACTERÍSTICAS E CORRELATOS JOSAFÁ MOREIRA DA CUNHA Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná. Orientadora: Profa. Dobrianskyj Weber. Dra. Lidia Natália Curitiba 2009 AGRADECIMENTOS A Deus, obrigado pela liberdade…

agressores. Compreende-se que a escola é um ambiente na qual as crianças e adolescentes passam a maior parte do tempo e é nessa fase escolar que as mesmas começam a se auto-afirmar. É Nesse contexto escolar, que acontecem e se expressam vários problemas sociais como o baixo rendimento escolar, o absentismo, o trabalho infantil, a prostituição, a gravidez na adolescência, a violência entre outros. Dentre tais problemáticas, destaca-se como expressão da questão afetiva do bullying que é…

* * * * * Introdução É do conhecimento da maioria das pessoas, que a prática de brincadeiras de mau gosto, o uso de apelidos e evidenciação de um defeito de um individuo dado como diferente, faz parte do contexto da vida escolar de jovens e adolescentes. Antigamente, essas questões não eram muito abordadas pelos veículos de comunicação, nem muito discutidas nas famílias e nas escolas. Com o passar dos anos, o desenvolvimento da tecnologia e o acesso rápido a…