Gestao do Conflito Escolar:da classificacao dos conflitos aos modelos de mediação

Resumo O presente trabalho se inicia apresentando um recente estudo realizado por um instituto de pesquisa onde fica patente a importância que o jovem atribui à educação, à escola e ao professor, ao mesmo tempo em que apresenta sua preocupação com a violência. Com este motivador, discute os conceitos de conflito e de conflito escolar, apresenta inúmeras maneiras de classificar os conflitos e os conflitos escolares a fim de contribuir com o entendimento do problema, indica a mediação de conflito como alternativa potente e viável para a diminuição da violência escolar e, ao final, enumera questões que devem ser consideradas quando a escola se propõe a implantar um programa de mediação escolar do conflito. Palavras-chave: Políticas educacionais. Violência escolar. Conflito escolar. Mediação do conflito escolar. Abstract School-Based Conflict Management: from the classification of conflicts to models of mediation Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação Álvaro Chrispino Álvaro Chrispino Doutor em Educação, UFRJ Professor do Programa de Mestrado do CEFET/RJ chrispino@infolink.com.br Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v.15, n.54, p. 11-28, jan./mar. 2007 The enclosed article starts by presenting a recent study carried out by a research institute and it demonstrates the importance that the student gives to education, to school, to the teacher and at the same time it shows his concern

Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação Álvaro Chrispino O presente texto começa apresentando um estudo realizado por um instituto de pesquisa, onde vemos claramente a importância que o jovem atribui à educação, à escola e ao professor, e apresenta sua preocupação com a violência. No texto também são discutidos os conceitos de conflito e de conflito escolar, apresenta inúmeras maneiras de classificar os conflitos e os conflitos…

Ensaio: aval.pol.públ.Educ. v.15 n.54 Rio de Janeiro jan./mar. 2007 doi: 10.1590/S0104-40362007000100002 Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação Álvaro Chrispino RESUMO O presente trabalho se inicia apresentando um recente estudo realizado por um instituto de pesquisa onde fica patente a importância que o jovem atribui à educação, à escola e ao professor, ao mesmo tempo em que apresenta sua preocupação com a violência. Com este…

MUDAR Público alvo: Comunidade Escolar Por que executar o Projeto? Porque muitas situações de violência no âmbito escolar poderiam ter sido minimizadas ou evitadas se houvesse a busca do diálogo, da mediação e a predisposição para a resolução dos conflitos, quando ainda estão no início, evitando assim a “exclusão” de alunos como alternativa utilizada por alguns Estabelecimentos de Ensino ( trocar de Escola para “desambientar”). Em determinadas situações, a família, que é…

Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação O Artigo nos ajudou a entender o problema da violência escolar nos dando alternativas para a sua diminuição. No Brasil a violência escolar é algo que acontece repentinamente, portanto nesse artigo foi discutido esse tema. Os problemas de violência escolar no Brasil é um problema antigo no nosso país, onde se percebe um com junto de políticas publicas mais ou menos eficientes. O nosso país demorou…

Violência nas escolas: qual é o papel da gestão? Luciana Gomes de Sá¹; Tatiane Gonçalves Salviano² 8º ANO RESUMO O presente artigo discute a temática da violência escolar e sua relação com a gestão. Apresenta os resultados de uma pesquisa de caráter descritivo, exploratório e comparativo, na qual são analisadas na escola com características diferentes, vinculada ao Sistema de Ensino do Município de Cabo Frio. Destaca conceitos…

CHRISPINO, Álvaro; CHRISPINO Raquel. Políticas educacionais de redução da violência: mediação do conflito escolar. São Paulo: Biruta, 2002. Conflito é toda opinião divergente ou maneira diferente de ver ou interpretar algum acontecimento. A partir disso, todos os que vivemos em sociedade temos a experiência do conflito. Desde os conflitos próprios da infância, passamos pelos conflitos pessoais da adolescência e, hoje, visitados pela maturidade, continuamos a…

diferença.Na parte I, intitulada “Estabelecendo os fundamentos”, as autoras abordam o panorama de influências culturais que limitam as possibilidades de opções de ação do sujeito para solucionar problemas. Tais possibilidades somente se tornam possíveis dentro de discursos sociais nos quais estão inseridas. Dessa forma, a cultura age no indivíduo de forma a criar bloqueios que vão restringir as opções em determinadas situações da vida.Para entender o Bullying, é preciso analisar o…

1 A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA PELO GESTOR EDUCACIONAL COMO ALTERNATIVA DE COMBATE À VIOLENCIA ESCOLAR 7 RESUMO Um dos eventos mais problemáticos que ocorre nas escolas atualmente é o da violência escolar. Uma das causas principais da ocorrência da violência escolar é a má administração dos conflitos escolares, os quais não são necessariamente negativos e prejudiciais aos componentes humanos da escola. Assim, esta pesquisa bibliográfica busca mostrar quais as vantagens da…

Violência nas escolas: qual é o papel da gestão? 1Débora Bianca Xavier Carreira RESUMO O presente artigo discute a temática da violência escolar e sua relação com a gestão. Apresenta os resultados de uma pesquisa de caráter descritivo, exploratório e comparativo, na qual são analisadas duas escolas com características diferentes, ambas vinculadas ao Sistema de Ensino do Distrito Federal. Destaca conceitos sobre violências e suas manifestações na sociedade e nas escolas, trazendo…