Violencia Na Escola Rubens Alves

Resgatando Valores Humanos na Escola para a Vida Escola Estadual Augusto Severo – Natal Local de realização: Escola Estadual Augusto Severo - Natal/RN. Período de realização: todo o ano letivo de 2010. Público atendido: todos os alunos do Ensino Fundamental II, dos turnos matutino e vespertino. Idealizadora e responsável pelo projeto: Gilmara Chaves Valentim Silva (professora de Língua Portuguesa e especialista em Educação). Apoio e colaboração: gestoras, Coordenação Pedagógica…

Tradução por João Ferreira de Almeida. Edição Contemporânea. Deerfield, Florida-EUA:Vida,1990. ALVES, Rubens. A Música da Natureza. 2ª. Edição, Papirus, WWW.books.google.com.br, acessado em 13/04/2010. ADORNO, Sérgio. Guerra Civil Sem Fronteiras. Citado por Giannella Jr., Fúlvio. Revista Família Cristã. nº. 764, Ano 65, São Paulo: Paulinas, Agosto de 1999. CÁRDIA, Nancy. Violência e Vida Escolar. Contemporaneidade e Educação. Revista semestral de Ciências…

DAS ARTES PROCESSOS DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA Montenegro Junho 2012 Esta pesquisa teve como ponto de partida, verificar se a interdisciplinaridade com ênfase nas artes, está presente no plano pedagógico das escolas de educação infantil e como os professores conseguem desenvolve-la na sua grade curricular. Os temas transversais e particularidades de cada disciplina deveriam incluí-la junto ao conteúdo de aula, assim como está nos PCNs.…

ALVES, Rubem, 1933- A alegria de ensinar: Campinas, SP: Papirus, 2000.93 páginas. CREDENCIAIS DO AUTOR: Rubem Alves, nascido em Boa Esperança, Minas Gerais, em 1933, iniciou sua trajetória profissional e intelectual no estudo da teologia, mudou-se para Campinas e depois para Lavras, onde serviu como pastor numa comunidade presbiteriana. Em Princeton, Estados Unidos, realizou seu doutorado. Psicanalista e professor da Unicamp, escritor de crônicas e artigos para o jornal Correio…

e Dialética: dos estudos platônicos ao encontro com Hegel. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2002. ALVES, José M.R. Poder e ética na formação de professores: um contributo psicanalítico. In: SÁ-CHAVES, Idália (org.). Percursos de Formação e Desenvolvimento Profissional. Porto: Porto Editora, 1997. ALVES, Rubem. A Escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Campinas, SP: Papirus, 2001. ALVES, Rubem. Conversas com quem gosta de ensinar. São Paulo: Cortez/Autores Associados,…

ser considerado um luxo, é uma necessidade do nosso dia-a-dia, isso pela frequência dos maus tratos que vitimizam as crianças e adolescentes. As dificuldades são muitas, onde a violência se manifesta das mais variadas formas, o que exige da escola ações e momentos para falar desta questão. Sabemos que falar sobre violência é uma tarefa difícil, porém necessária, pois as ações violentas são contra menores que frequentam a instituição escolar. Por essa razão se faz necessário uma…

desde 2000 e repetido a cada três anos.Um dos pontos principais do programa é a mobilização da sociedade em prol da educação. A primeira iniciativa para alavancar esse envolvimento foi a mobilização e a participação de 185 mil pais de alunos em 1.934 escolas de todo o Estado, - Ler e escrever: Mais do que um programa de formação, o Ler e Escrever é um conjunto de ações articuladas que inclui formação, acompanhamento, elaboração e distribuição de materiais pedagógicos e outros…

revistas, sites e nas instituições educacionais. O PAPEL DA ESCOLA A escola é uma instituição educacional que apresenta uma importante função para a sociedade. A base de estudos das escolas é o ensino de disciplinas voltadas para o desenvolvimento humano. Segundo Bruner, Jerome (1978, p.1), "Cada geração dá nova forma às aspirações que modelam a educação em seu tempo". Há um amplo renovar com a qualidade da educação. O papel da escola como instituição educacional está sendo…

atual Sei que penso diferente da maioria dos colegas, no que se refere à realidade da educação brasileira, sou extremamente otimista quando o assunto é o futuro da educação. Tenho 32 anos e mesmo assim venho de um tempo em que meus professores da escola primária aqui no município de Guaratinga ganhavam 60% de um salário mínimo, nos povoados não tínhamos se quer o ensino fundamental 2.Hoje essa triste realidade já começou a mudar, temos um plano de cargos e salário solido e recentemente…

FEIJÃO Nathália Rocha de Queiroz BRASIL: UM PAÍS DE TODOS? A educação em discussão São Caetano do Sul 2014 Nathália Rocha de Queiroz BRASIL: UM PAÍS DE TODOS? A educação em discussão Monografia apresentada à Escola Municipal de Ensino Professora Alcina Dantas Feijão, como requisito parcial para obtenção do Certificado de Conclusão de Ensino Médio, sobre orientação da professora Maiberte Brogliato. São Caetano do Sul 2014 Nathália Rocha de Queiroz