Violencia Na Escola Pública

TERAPIA COMUNITÁRIA: uma proposta preventiva ao fenômeno violências em uma escola pública em Belém do Pará RESUMO A Terapia Comunitária Integrativa (TC), é uma prática terapêutica que visa a partilha de sofrimentos e/ou histórias de vida em espaço comunitário, onde, seus participantes acolhem e são acolhidos. Cuidam e são cuidados. O objetivo desta pesquisa é saber se a metodologia da TC colabora com a prevenção de violências no ambiente escolar. Como objetivo específico, é verificar

DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS POSSÍVEIS NA PREVENÇÃO E NO COMBATE À VIOLÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA Suzana Maria Perlingeiro de Barros NITERÓI 2013 INTRODUÇÃO “Um ser humano tem o direito de viver com dignidade, igualdade e segurança. Não pode haver segurança sem uma paz verdadeira, e a paz precisa ser construída sobre a base firme dos direitos humanos”. (Sergio Vieira Mello) O problema da violência nas escolas tomou novas proporções no Brasil, como também no…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Lopes, E.L.; Fonseca Filho, G.S.; Fagundes, J.L.C.; Chaves, G.R.; Veloso-Silva, R.R. A violência no contexto escolar: Visão de professores de uma escola pública da cidade de Montes Claros - MG Motricidade, vol. 8, núm. Supl. 2, 2012, pp. 820-824 Fundação Técnica e Científica do Desporto Vila Real, Portugal Disponível em:…

Fichamento sobre o Artigo Violência nas Escolas e Políticas Públicas Eric Debarbieux e Catherine Blaya INES – PED 111 - Manhã Disciplina: Escola, Cultura e Sociedade Profa. Pâmela Aluna:

Marilena. Violência urbana: a avaliação de professoras sobre a atuação da escola. Psicol. esc. educ., dic. 2002, vol.6, no.2, p.167-176. ISSN 1413-8557. Formato Documento Electrónico (ISO) RISTUM, Marilena. Violência urbana: a avaliação de professoras sobre a atuação da escola. Psicol. esc. educ. [online]. dic. 2002, vol.6, no.2 [citado 16 Mayo 2008], p.167-176. Disponible en la World Wide Web: . ISSN 1413-8557. Violência urbana: a avaliação de professoras sobre a atuação da…

REFLEXÕES SOBRE A VIOLÊNCIA NO ESPAÇO ESCOLAR: BULLYING Juliana Acioli Lins Juliana Vasconcelos Pereira Maria Helena Pereira de Oliveira Siliane Nunes da Silva de França Resumo – O presente artigo reflete sobre os episódios onde a violência é utilizada pelos jovens como recurso legítimo para a resolução de conflitos em suas relações sociais e interpessoais no espaço escolar. Atualmente a escola sofre os reflexos dos fatores externos de violência que têm gerado conflitos…

A violência na escola brasileira pode ser vista de varias formas diferentes por isso generalizá-las em um modelo único seria um erro. A maioria dos alunos usa a violência para serem ouvidos, ou para quebrarem as hierarquias e a violência simbólica que sofrem. A pior violência é a sutil e da própria relação com os colegas, em que os fazem até abandonarem a escola. Em suma para mudarmos esta situação devemos além de políticas urgentes, fazer trabalhos recreativos, como projetos de arte,…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS MARCOS AURÉLIO MACEDO DE MELO A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA: reflexões sobre o papel da Polícia Militar do Ceará FORTALEZA 2008 MARCOS AURÉLIO MACEDO DE MELO A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA: reflexões sobre o papel da Polícia Militar do Ceará FORTALEZA 2008

Violência na escola: identificando pistas para a prevenção Trata-se de um estudo qualitativo cujo objetivo é analisar os significados que a violência assume em diferentes contextos sociais e as formas como se manifesta no cotidiano escolar, a partir dos depoimentos de jovens e educadores de escolas públicas e privadas. Investiga-se o sentido atribuído às práticas de violência, como o porte de arma de fogo no ambiente escolar, e a inter-relação entre essas práticas e as instituições…

igoDo que trata a pesquisa? * A pesquisa trata de um estudo realizado nas escolas do Distrito Federal a fim de tentar encontrar o foco da violência nestes estabelecimentos. Por que esta foi realizada? * Ela foi realizada para dar uma maior visão aos pesquisadores, aos professores e até mesmo aos alunos, que são os “objetos” de estudo, sobre a gravidade da violência nas escolas e como nem as escolas particulares estão de fora dessa realidade. Como foi feita e/ou realizada? …