TERAPIA COMUNITÁRIA: uma proposta preventiva ao fenômeno violências em uma escola pública em Belém do Pará.
TERAPIA COMUNITÁRIA: uma proposta preventiva ao fenômeno violências em uma escola pública em Belém do Pará
RESUMO
A Terapia Comunitária Integrativa (TC), é uma prática terapêutica que visa a partilha de sofrimentos e/ou histórias de vida em espaço comunitário, onde, seus participantes acolhem e são acolhidos. Cuidam e são cuidados. O objetivo desta pesquisa é saber se a metodologia da TC colabora com a prevenção de violências no ambiente escolar. Como objetivo específico, é verificar quais benefícios esta prática poderá desenvolver no ambiente da escola. O local da pesquisa será uma escola pública, na cidade de Belém no Estado do Pará, que está sendo acompanhada pelo Observatório de Violências nas Escolas, projeto vinculado á Universidade da Amazônia. Os participantes da pesquisa serão cinco alunos, cinco professores, um gestor, um coordenador pedagógico, um auxiliar da coordenação e um apoio totalizando 14 participantes. Utilizar-se-á a metodologia da Terapia Comunitária Sistêmica Integrativa no grupo com os participantes da pesquisa, onde, coletar-se-á os dados apresentados com posterior analise e discussão com o mesmo grupo. A partir de suas falas, analisar-se-à se a TC é uma prática que pode contribuir com a prevenção de violências no ambiente escolar. A pesquisa não oferecerá riscos de qualquer natureza aos participantes, bem como manter-se-á preservado o sigilo dos mesmos e terá como benefício um espaço de escuta e acolhimento de sofrimento, bem como de alegrias e criação de vínculos, beneficiando os participantes a cada roda de TC.
PALAVRAS-CHAVE: terapia comunitária, prevenção, escola.
1 - INTRODUÇÃO
Tivemos nosso primeiro contato com a Terapia Comunitária Integrativa (TCI) através do SOPSI – Serviço de Orientação Primária à Saúde Integral. Lá, acontecem rodas de TCI uma vez por semana gratuitamente. Participamos de algumas rodas e nos interessamos em fazer o curso de formação em Terapia