Violencia Na Escola Fundamentos Teoricos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Raiane de Souza Melo Escola e educação Taiobeiras-MG 2013 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Raiane de Souza Melo Escola e Educação Trabalho

focalizados para serem “clientelizados” pelos programas compensatórios dos governos. É dentro desta realidade que está inserida a instituição - Escola, atravessada também sob esta lógica dominante do capital, produzida pelos seus diversos dispositivos ideológicos e que, conseqüentemente, influencia a construção de subjetividade e conhecimento na escola. Dentro desse cenário, a pesquisa procura compreender os propósitos e os sentidos que o projeto neoliberal assume nesse profundo…

é um dos principais causadores da desigualdade social no mundo, com isso notamos que a desigualdade é um fator muito antigo, e sempre sem solução. A desigualdade presente no Brasil é uma das maiores do mundo, todo dia vemos ou ouvimos falar em violência, moradores de rua, preconceito, prostituição e exploração infantil, entre outras. A desigualdade social prejudica cidadãos de todas as faixas etárias, principalmente os jovens de classe de baixa renda, impossibilitados de crescer…

REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL - CREAS Rua Joaquim Meireles, 97, Centro, Barroso – MG Tel.: (32) 3351 – 1383 / creas@barroso.mg.gov.br Maraíza Rodrigues Campos Suelem Mara Cancela PROJETO “CREAS NAS ESCOLAS” Abuso sexual infanto-juvenil BARROSO 2010 CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Art. 227. É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente,…

cessar às diversas desigualdades da sociedade marcada pelo caráter classista, racista e machista. Isso se expressa no contexto da reprodução social em várias esferas, propagando-se nos projetos profissionais, nos partidos políticos, na mídia, nas escolas, nas religiões, entre outros espaços, formatos e instituições. O Serviço Social como uma profissão inserida na divisão social e técnica do trabalho tem seus parâmetros interventivos como produtos históricos, uma vez que dependem do grau…

como requisito para a obtenção do Título de Bacharel em Direito. COLATINA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 PROBLEMA DE PESQUISA E HIPÓTESE 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 3.1 OBJETIVO GERAL 6 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 4 REFERENCIAL TEÓRICO 7 4.1 A ORIGEM DA FAMÍLIA 7 4.2 CONCEITO DE FAMÍLIA 7 4.3.1 Dos Deveres Fundamentais 8 4.3.2 Dever Moral da Família 9 4.3.3 A Família na Educação 10 4.3.4 A Educação e o Estado 11 6 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 13 7 CRONOGRAMA 14…

COMUNICAÇÃO SOCIAL - HAB. PUBLICIDADE E PROPAGANDA (100) - 10013NA_1 Ementa Teorias sociológicas. Elementos para análise científica da sociedade: estrutura social, classes sociais, instituições e mudança social. Estudos de gênero, etnia, violência e juventude. Teoria sociológica da comunicação. Inserção da disciplina no curso A disciplina de "Sociologia da Comunicação" integra o conjunto de disciplinas de formação geral do curso de Publicidade e está inserida no primeiro…

FACULDADES ANHANGUERA LIMEIRA Serviço Social Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I Itana Oliveira Ressurreição RA 6998505520 Ludmara Scanavini Pereira RA 1299732231 Marcela Maria da Silva Fermino RA 7534597354 Melina Silvestre Meneghin RA 6947469217 Silvia M. dos Santos Bonfim RA 6955449182 ATPS Fundamentos Historicos e Teórico-Metodologicos do Serviço Social I Tutora de Ensino à Distância: Maria Aucélia S. Damasceno …

vulneráveis, o conceito de segurança internacional estritamente relacionado às questões militares; torna-se cada vez mais insuficiente para explicar essas novas questões internacionais. Com base nisto, este trabalho abordará as condições e os debates teóricos durante a Guerra Fria, que permitiram o desenvolvimento do conceito de Segurança Humana, na década de 90. Além disso, o texto apresentará os seus debates e as críticas à proposta da Segurança Humana. Palavras-chave: Segurança…

complexidade não é um conceito teórico e sim um fato. Manifesta-se na multiplicidade, no entrelaçamento e na contínua interação da infinidade de sistemas e fenômenos que compõem o mundo natural e as sociedades humanas. Os sistemas complexos estão dentro de nós e a recíproca é verdadeira. Não é possível reduzir a complexidade a explicações simplistas, regras rígidas, fórmulas simplificadas e sistemas fechados”. Hoje, percebe-se claramente que os fundamentos da “ciência das organizações”,